欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:49181956
大小:11.50 KB
页数:1页
时间:2020-02-29
《语文人教版二年级下册19、最大的“书.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第三课时教学过程,一、复习: 1、学生读课文。 2、说说最大的"带"中有哪些内容。二、分角色读、评课文 小组内分角色读课文。 推选代表漆课文"其他学生评。着重读好人物的对话。叔叔是自豪,川训是好问。 点评:学生的潜力是无穷的,把评的权力下放给学生,更能激发他们参与课堂教学的积极性。]三、书写指导: 1、教师用生字卡片出示所写生字。 2、教师范写"陆"、"印"。注意, 陆:"双耳"在左边,右边"竖"一笔写成。 印:右边为"双耳"。 3、学生写、评。 4、学生自己写"埋"、"宝。、"趴"、"刨",教师点评。四、课
2、堂交流。 把你搜集到的有关化石,岩石等资料在班内交流一下。 【点评:通过这一环节,把激发学生热爱大自然、探求自然知识的兴趣又向前推了一步,并且也提高了学生搜集处理信息的能力。】
此文档下载收益归作者所有