苏教版三年级语文下册习作2.ppt

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1、写一个你身边的人黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚。穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服。手提一柄九齿钉耙。他，中央电视台的当红主持人，长得挺滑稽：高高瘦瘦，一张马脸，额头宽宽的，眼睛有点小，一笑起来就缩成一条细缝，哦，对了，他留着狮子毛一般的卷发，还精心挑染了几缕黄色。他最擅长使用“兰花指”，最经典的手势是“6+1”。伍建设比我胖，比我高，在班里他是最高的。他喜欢留小平头。眼睛不大，一笑起来几乎看不见眼珠，但视力很好。伍建设比我胖，比我高，在班里他是最高的。他喜欢留小平头。眼睛不大，一笑起来几乎看不见眼珠，但视力很好。身高伍建设比我胖，比我高，在班里他是最高的

2、。他喜欢留小平头。眼睛不大，一笑起来几乎看不见眼珠，但视力很好。身高发型伍建设比我胖，比我高，在班里他是最高的。他喜欢留小平头。眼睛不大，一笑起来几乎看不见眼珠，但视力很好。身高发型眼睛他饭量大，力气也大，连走路都带风。他是学校篮球队的主力队员，最喜欢穿一身蓝色球衣。爱好（特点）有一次和外校比赛，他投中了一个“三分球”。从此，我们都叫他“大三”，他听了感到很自豪。他的事迹也许是我们都叫“建设”的缘故吧，从一年级起，我们就成了形影不离的好朋友。他对的影响。他对你的影响。习作2习作要求：我们来为别人画一像，可以画同学、老师、家长，还可以画想象中的人。画

3、好了再写一写，除了写外貌，还要写写他性格爱好。1、好的题目2、拟定提纲：第一段简介你最熟悉的人是谁，点题，第二段简单介绍人物的外貌特征、爱好兴趣等（也可以不要第二段，在第三段的具体事例中渗透这些特点），第三段通过具体的事例表现某一方面的品质、性格、情趣特点。第四段写写你对这个人的评价或他对你的影响。说说熟悉的人的外貌特点1、他有一张瓜子脸，乌黑明亮的眼睛像两颗黑珍珠，眼睛上面有两条柳叶眉，笑起来的时候还有一个小酒窝。2、我有一个表妹，名叫惠子，她有一头乌黑的头发，爱扎成两根长辫子，圆圆的脸蛋上长着淡淡的眉毛，一双圆溜溜的眼睛，最可爱的是樱桃般的小嘴。

4、3、我的弟弟，今年4岁，不高不矮的个子，有一双小小的眼睛，笑起来眯成两条线，弟弟总是流口水，脖子上成天都带着围兜。4、我的哥哥一个瓜子脸上长着弯弯的眉毛，眼睛眯笑起来变成一条线，一顶乌黑光亮的短发。5、我们班有一位卫生委员，他长着一张瓜子脸，一双水汪汪的大眼睛，瘦瘦的，个子不高，你们猜猜他是谁？他当然就是我的好朋友陈飞扬。6、我的姐姐叫陈丹屏，今年13岁，两条弯弯的柳叶眉。一双黑珍珠般的眼睛，高而大的鼻子，一张大大的嘴巴，一笑露出了一排整齐的牙齿。7她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴

5、说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。8妹妹今年十岁，读小学三年级。她那红扑扑的脸蛋上，一双水灵灵的大眼睛适着聪明伶俐的神色。乌黑的头发下，两条弯弯的眉毛，像那月牙儿。她那一排雪白的牙齿当中，缺了颗门牙，一笑起来，就成了个豁牙巴，十分逗人喜欢。说说熟悉的人的一件事事情六要素时间：地点：人物：事情的起因：事情的经过：事情的结果：记得那是去年的夏天。那天我们在放学经过操场的时候，刚好遇到一群小朋友在踢球，杨洋怎么都要参上一脚。我因为要回家写作业就没有参加。而杨洋就兴致勃勃的加入到“战斗”中去了。当我完成作业在家津津有味

6、的看电视时，突然接到杨洋爸爸的电话。说是杨洋天黑了都没有回家。想问问我是否知道。我想啊、想啊，突然灵机一动，难道杨洋还在操场踢球。于是我就跟杨洋的爸爸来到操场，远远的就听到杨洋那兴奋喊叫声。接下来就是杨洋被揍的喊叫声啦，原因是踢球踢到不晓得回家。（第3段：举例说明）她有两个同学们做不到的优点：一是细心，二是身体灵活。就说她细心的特点吧！有一次，数学老师表扬她：“孟一凡同学做题很细心，一般做题不出错，大家都要向她学习。’’你们看，数学老师都说了，那还有什么可说的呢。她还有一个优点，身体很灵活。就说有一次我们玩儿脚投沙包吧！我们每次都是黑白配分组，这次也

7、不例外，我正好和她分到了一组。该她跳时，还没等我反应过来，她就把沙包甩了出去，而且甩得又高又远，我顿时就把大拇指竖了起来，说：“孟一凡，你真厉害！”别人有的也说她是个“沙包职业杀手”。瞧，她不但学习好，身体也很灵活吧！我的老师我最尊敬的一位老师是我的班主任老师。她像妈妈一样严格要求我们。老师留着一头卷曲的长头发，戴着一副黑色的眼镜，看起来文质彬彬。有一次，我写的字歪歪扭扭的，非常难看。陈老师把我留了下来，说：“字要写端正，这就像做人一样，要认认真真。”老师让我重新写，直到我把字写工整、规范，老师才让我回家。我当时很不是滋味，心想：不就是几个字吗？写好

8、写坏不都是一样吗？干吗这么一遍又一遍地写，硬是把字写规范，真是浪费时间。回到家，我把挨留的原因告诉了妈妈，妈