语文人教版三年级上册观评记录.doc

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1、《盘古开天地》观评记录杨光美老师的观评意见及建议：一、亮点1.教师语音标准，语调舒缓，有利于吸引学生进入积极的学习状态。2.借助段落及句子理解词语。二、存在问题过分依赖幻灯片，忽略了立足于课文，在阅读中理解词语运用词语。三、建议采取板块教学方式。张海兰老师的观评意见及建议：张萍老师以新的教学理念为指导，创造性地使用教材，巧妙设置情境，注重朗读的指导，进行扎实的语言文字训练，取得了很好的教学效果。一、张教师课伊始，展示了一系列神话故事，引出童话故事的特点。二、方法得当，注重习惯培养。三年级的学生对于学习方法的掌握

2、还有所欠缺。张老师的课堂上让我看到了孩子的课堂常规扎实，孩子的学习方法得当。三、新《课标》强调语文学习以读为主，并指出：“阅读是学生个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”在本课中张老师采用了各种形式进行课文的阅读，请同学们大声朗读，画出不理解的词语或句子读一读，，指名读……孩子们也各个是朗读高手，读得总是这么深情，富有感染力。张莲莲老师的观评意见及建议：张萍老师这节课简洁明了，步骤清晰；学生反响热烈，课堂气氛活泼，学生有主动学习的欲望。生字的学习与词语的学习连在一起，并且在句子中学习，学生更能掌握

3、生字。由于张老师的精心准备，课堂上学生的表现都很积极大胆、积极。其中展示部分是这节课的亮点，学生不但能结合前面的学习大方地参与展示，而且结合简单的板书说的头头是道，有理有据。而且排比句的仿写也锻炼了学生的说话能力最后的拓展延伸也巩固了本课的知识点。