七年级下册道德与法治知识点.doc

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1、七年级下册道德与法治知识点总复习荞山镇中学：郭友鲜第一课青春邀约*1、身体变化的三个表现？  身体外形的变化  内部器官的完善  性机能的成熟*2、青春期心理矛盾表现在？  ①反抗与依赖②闭锁与开放③勇敢与怯懦3、身体发育不同的原因？  遗传 营养 锻炼4心理矛盾产生的原因？  伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。*5如何调节青春期心里矛盾？ ① 参加集体活动 ② 向他人求助 ③培养兴趣爱好转移注意力 ④自我调节6、心里矛盾自我调节的方法？   把自己的想法写下来  参加体育

2、活动 自我暗示 自我解嘲 7、什么是独立思维？  独立思维：并不等同于一味的追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的，正确的意见。*8、青春期思维独特性？① 思维活跃独立②具有批判精神③富有创造潜力*9、思维批判性的好处？①  有助于发现问题，提出问题。②从不同角度思考问题，探索解决方案。③激发学习动机，解决问题，改变现状。10、批判性思维的要求？  有质疑的勇气  有表达自己观点和提出合理化建议的能力  考虑他人感受，要知道怎样的批判容易被接受，有利于解决问题11、批判的技巧？  对外部事物的质疑、批评和对自己的反思  就事论事，不攻击他

3、人  有一定建设性，不是一味否定 *12、怎样开发自身的创造潜力？ ① 打破常规，追求生活的新奇与浪漫 ② 关注他人与社会，注重创造的意义与价值③创造离不开实践，社会实践是创造的源泉 第二课：青春心弦1、男生和女生的差异？   性格特征 兴趣爱好 思维方式*2、面对男女生的各自的性别优势，应该怎么做？（男女同学正常交往的意义。）  发现和欣赏对方优势，认识自身优势，取长补短，不断完善自己。  男女生之间相互理解相互学习、相互帮助、共同进步。*3、男女同学之间应该如何正常交往？   ①互相尊重、理解②互相学习、帮助③自然大方④ 注意分寸4、青春期心里萌动的表现？ 

4、 有自我表现的欲望，更加在意自我的形象，渴望得到异性的肯定与接受5、与异性交往的意义？   有助于我们了解异性的思维方式和情感特征，能看到对方优秀品质   是我们成长的重要方面，也是对我们的考验，我们要内心坦荡、言谈得当、举止得体。*6、怎样对待青春期情感？   慎重对待 理智处理，学会选择，学会承担责任。7、什么是真正的爱情？  真正的爱情包括尊重、责任、珍惜、平等和自律。第三课：青春证明*1、如何拥有飞翔的力量？  ①自信、勇气、自尊、自爱②宽容、激情、毅力③自立、自强*2、自强的作用？  自强可以让我们更自信  让青春的步伐永不停息*3、青少年如何能自强？

5、  ①不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己②要靠 坚强的意志 进取的精神 持久的坚持 *4、行己有耻需要我们怎么做？（1） 需要我们有羞耻心，不断提高辨别“耻”的能力。（2）  用行为证明并创造自己，树立底线意识，触碰道德和法律的事情坚决不做。（3） 磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。5、增强自控力的方法？ （1） 增强“我不要”的力量，例如：不要乱发脾气、随便许诺。  （2）增强“我想要”的力量，例如：放学回家先完成作业。  （3）加强自我监控，例如：日长零花钱的支出，上网和看电视的时间。*6、如何止于至善？ ①从小事做起②善于寻找好的榜样，向榜样学习

6、③在学习中成长，在成长中收获。第四课：揭开情绪的面纱1、情绪受哪些因素影响？  个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境，周围情况的变化。*2、情绪的作用？  影响我们的行为和观念，它可以激励我们克服困难，努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败止步不前。*3、青春期情绪的特点？ ① 情绪反应强烈②情绪波动与固执③情绪的细腻性、闭锁性、表现性。4、怎样对待青春期情绪？ 善于激发正面的情绪感受，可以让我们生活更加绚烂多彩。青春期的情绪也包括烦恼和担忧，学习积极面对这些负面情绪。 适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续的处于负面情绪，会危

7、害我们的身体健康。*5、调节情绪的方法？  改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练。6、如何安慰他人？  ① 为他做些体贴的事②做一份耐心的听众③设身处地，向他表示理解④帮助他转移注意第五课：品出情感的韵味*1、情感与情绪的关系？  情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。  情感与情绪也有区别，情绪是短暂的、不稳定的，情感是逐渐积累的、稳定的。  二者都是复杂的*2、为什么情感是复杂的？情感的种类？  基础情感：安全感  高级情感：道德感  正面体验:爱的情感  负面体验:恐惧感  两方面混杂体验：敬畏感* 3、情感的作用？  ① 情感是人最基本

8、的精神需求  ②情感影响