语文人教版三年级上册写作文，有妙招.docx

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1、《写作文有妙招》教学设计河间市第四实验小学李艳丽教学目标：1、上学生了解写作文的妙招：写什么、找材料、怎么写、连得妙、增加开头和结尾2、上学生学会确定中心词3、积累写小动物的优美词句教学重难点:1、怎样让学生学会找中心词2、积累运用作文的五招教学过程：一、第一招：写什么看到题目首先要明确写的是“谁怎么样”如看到淘气的小猴子我要写小猴子淘气、看到可爱的小花猫我要写小花猫可爱……先我们说的“淘气、可爱”这些词就是中心词，接下来我们就围绕中心词找材料。二、第二招:找材料什么是找材料？就是能够突出中心词的具体内容和事例。下面我们就以小花猫为例找材料。小花猫哪

2、里可爱？（学生讨论）眼睛、爪子外形特点小花猫很贪玩。小花猫很讲卫生。下面我们要围绕这三句话写具体，这就是第三招怎么写。一、怎么写样子:要按一定顺序写（从整体到局部，从头到尾）贪玩，讲卫生：要具体，要详细我们要把详细的材料用通顺连贯的语言连起来，这就是第四招连的妙二、连得妙1、连：把详细得材料用通顺语言连起来2、妙:用上好词好句如:关联词三、增加开头和结尾四、总结：我们今天讲了作文的几招，都有那几招?一起回想一下。五、作业：可爱的小花猫要求：1、围绕中心词写具体2、语句通顺连贯