语文人教版三年级上册16、《找骆驼》测评练习.doc

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1、16、《找骆驼》课堂练习一、根据课文内容回答问题1.认真阅读老人最后说的一段话，解决下列问题：（１）读一读，议一议：老人是根据什么知道骆驼的有关情况的？（２）填一填，说一说：因为老人看见_______________________，所以知道_______________________；因为老人又看见_______________________，所以知道_______________________；因为老人还看见_______________________，所以知道_______________________。（３

2、）读一读，想一想：为什么老人能指点商人找回骆驼2．启发学生思考：读了这段话，你受到了什么启发？二、画去括号内使用不正确的字（详祥）细　蜂（蜜密）　脚（印映）　究（竞竟）三、按课文内容填表骆驼的特征老人的根据左脚有点跛左边驮蜜，右边驮米缺一颗牙齿四、给下面一段对话加上合适的标点老人说　你问的那只骆驼是不是左脚有点跛是的是不是左边驮着蜜　右边驮着米不错是不是缺了一颗牙齿对极了　您看见它往哪儿去了老人说　那可不知道