语文人教版五年级下册与象共舞导学案.docx

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1、良岗中心小学五年级语文导学案授课人：吕国秋授课时间：2017年3月31日组名：班级：课题：与象共舞课型：预习+新授学习目标：知识与技能目标：我要认识“悠闲、松弛、熟视无睹”等词语，并理解意思过程与方法目标：我要学会领悟课文的表达方法情感态度与价值观目标：我要了解泰国的风情与文化，感受人与动物和谐相处的美好自主学习课前预习（独学）A级（基础）：1.读准生字的字音弛（）绅（）摩（）彬（）氛（）尴尬（）2.读书后理解书中词语的意思熟视无睹：冲锋陷阵：小心翼翼：彬彬有礼：翩翩起舞：B级（中等）：课文写大象，是抓住什么特点来写的？外

2、貌：性格：神志：动作：善于表演：C级（拓展）：1.泰象和人们的关系怎么样？2.说说课文各段写的是什么（中心句）？合作探究（小组合作）泰国人的生活已经和大象融为一体。从文中哪些地方可以看出呢？每一段是如何体现的，划出有关的句子，并读一读。训练总结1.补充词语小心（）（）（）（）起舞（）（）有礼攻（）守（）冲（）陷()()头（）脑2.填一填在战场上，泰象与人是()关系；在舞台上，泰象与人一样是()；在国际上，泰象充当的是()的角色；当遇到困难时，泰象则是()；在农场里，泰象就是()；可见在泰国，大象与人的关系是()。3.本篇课

3、文的叙述方式是（）。4.文中描写人们与象共舞的场面你有什么感想？拓展延伸1.读了课文，你喜欢泰国的大象吗？你最喜欢它的什么？　2.透过泰国的大象，你看出泰国是怎样的国家？试想泰国人有着怎样的性格？