DNA是主要的遗传物质.doc

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1、练习测评人类对遗传物质的探索过程班级：学号：姓名：（一）基础巩固练1．下列有关遗传物质的说法，正确的是A．氨基酸多种多样的排列顺序蕴含着遗传信息，蛋白质是生物体的遗传物质B．原核生物的遗传物质是DNA，病毒的遗传物质是RNAC．具有细胞结构的生物遗传物质都是DNAD．细胞核的遗传物质是DNA，细胞质的遗传物质是RNA2．一百多年前，人们就开始了对遗传物质的探索。下列有关叙述错误的是A．在噬菌体侵染细菌实验中，搅拌对实验结果也有影响B．在艾弗里肺炎双球菌转化实验中，细菌转化的实质是发生了基因重组C．因为噬菌体在细

2、菌细胞内分裂的过程中有DNA的复制，所以DNA是遗传物质D．最初认为遗传物质是蛋白质，是推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息3．1928年，格里菲思利用小鼠为实验材料，进行了肺炎双球菌的转化实验，其中所用的R型活细菌无毒性，S型活细菌有毒性。下列相关叙述错误的是A．注射R型活细菌后，小鼠体内能检测出R型活细菌B．注射S型细菌的DNA后，小鼠体内能检测出S型活细菌C．注射S型活细菌及加热处理的R型细菌后，小鼠可能死亡D．注射S型细菌的DNA和R型活细菌混合液，小鼠可能死亡4．下图所示是利用同位素35S标记噬菌

3、体的蛋白质外壳，侵染细菌并保温一定时间后搅拌、离心，获得上清液和沉淀。下列相关叙述正确的是A．可以用含35S的培养基直接培养噬菌体B．沉淀中存在少量放射性的原因可能是搅拌不充分C．该实验说明DNA是主要的遗传物质、蛋白质不是遗传物质D．搅拌和离心的目的是为了把DNA和蛋白质分离5．生物兴趣小组模拟赫尔希和蔡斯做了噬菌体侵染细菌实验，下列有关分析错误的是A．理论上，b中不应具有放射性B．b中放射性的高低，与②过程中搅拌是否充分有关C．若b中有放射性，说明①过程培养时间过长D．上述实验过程并不能证明DNA是遗传物质

4、6．下列哪项事实能说明DNA是主要的遗传物质A．人们确认绝大多数生物的遗传物质是DNA之后，发现某些病毒的遗传物质是RNAB．噬菌体侵染细菌的实验表明DNA在亲子代噬菌体之间起桥梁作用C．艾弗里的体外转化实验表明，只有加入S型细菌的DNA才能使R型细菌转化为S型细菌D．人们得出染色体与生物的遗传有关之后，发现染色体的主要成分是DNA和蛋白质7．下列有关“肺炎双球菌的转化实验”及“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述中，正确的是6A．格里菲思体内转化实验证明了DNA是转化因子B．艾弗里体外转化实验成功的关键与提取物的纯度

5、有关C．选取T2噬菌体作为实验材料的原因之一是其分裂速度较快D．用32P标记T2噬菌体进行实验时，上清液中有少量放射性与搅拌不充分有关8．T2噬菌体侵染大肠杆菌实验中，若将14C标记的T2噬菌体与未标记的大肠杆菌混合培养，经过适宜时间保温后搅拌、离心，检测上清液、沉淀物和子代噬菌体的放射性。下列关于该实验及其他遗传物质探索实验的叙述，错误的是A．检测发现上清液和沉淀物中放射性均很高，部分子代噬菌体中可检测到放射性B．先用含14C的培养基培养大肠杆菌，再用T2噬菌体侵染大肠杆菌即可标记噬菌体C．格里菲思的肺炎双球

6、菌体内转化实验充分证明了R型肺炎双球菌中存在转化因子D．艾弗里的肺炎双球菌转化实验采用了物质提纯、鉴定与细菌体外培养等技术9．在肺炎双球菌的转化实验中，将加热杀死的S型细菌与R型细菌混合后，注射到小鼠体内，小鼠死亡，则小鼠体内S型、R型细菌含量变化情况最可能是10．下图为肺炎双球菌转化实验的部分图解，该实验是在格里菲思肺炎双球菌转化实验的基础上进行的，其目的是证明“转化因子”的化学成分。请据图回答下列问题：(1)在对R型细菌进行培养之前，必须首先进行的工作是。(2)依据图1所示的实验，可以作出的假设。(3)为验

7、证上面的假设，设计了图2所示的实验：该实验中加入DNA酶的目的是，观察到的实验现象是。(4)通过上面两步实验，仍然不能说明等不是遗传物质。为此设计了图3所示的实验：观察到的实验现象是。该实验能够说明。（二）能力提升练11．赫尔希和蔡斯用32P标记的T2噬菌体与无32P标记的大肠杆菌混合培养，一段时间后经搅拌、离心得到了上清液和沉淀物。下列叙述正确的是A．用含32P的培养基培养T2噬菌体可获得被32P标记的T2噬菌体B．搅拌的目的是使噬菌体的蛋白质外壳与噬菌体的DNA分开C．如果离心前保温时间过长，会导致上清液中

8、的放射性升高D．该实验结果说明DNA是主要遗传物质而蛋白质不是遗传物质12．甲组用15N、32P、35S标记噬菌体后，让其侵染普通细菌，乙组用普通噬菌体侵染15N、32P、35S标记的细菌。在产生的子代噬菌体的组成成分中，能够找到的放射性元素为6A．甲组中在DNA中找到15N和32P，在外壳中找到15N和35SB．甲组中在DNA中找到15N，在外壳中找到15N和35SC．乙组中在DNA