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时间:2020-02-26
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1、悦来中学高三生物编制人:李晓伟审核:秦杰使用日期9.11第2章DNA是主要遗传物质(共1课时第1课时)【考试说明要求】1.人类对遗传物质的探索过程C[基础回顾]1.回顾书本P43页和44页两幅图(肺炎双球菌体内和体外转化实验)时间:1分钟2.回顾书本P45页噬菌体侵染细菌实验图时间:1分钟3、三个实验的思路:分开单独直接观察DNA(强记)4、主要遗传物质问题:(强记)(1)事实生物如:细菌和人、高等植物等的遗传物质只能是DNA,虽然也有RNA。(2)结论:绝大多数生物的遗传物质都是DNA,所以说DNA是主要的遗传物质。[诊断检测](
2、判断)3分钟1.肺炎双球菌体外转化实验以体内转化实验作基础( )。2.艾弗里证明转化因子是DNA而不是蛋白质( )。3.转化的实质是基因突变( )。4.同位素标记噬菌体时不能直接将噬菌体放在培养基上( )。5.同时用35S、32P标记一组噬菌体实验效果更明显( )。6.有细胞的生物以DNA作为主要遗传物质( )。7.DNA是主要的遗传物质( )。8.豌豆的遗传物质主要是DNA( )。9.酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上( )。10.有少数病毒不含DNA,只有RNA,此时RNA才是遗传物质( )。【课堂活动】活动
3、一:肺炎双球菌体内和体外转化实验的比较背诵与理解:步步高P104左中表格及小字(2.5分钟)[典例引路]1.(2011·广东卷)艾弗里和同事用R型和S型肺炎双球菌进行实验,结果如下表。从表可知( )。实验组号接种菌型加入S型菌物质培养皿长菌情况①R蛋白质R型②R荚膜多糖R型③RDNAR型、S型④RDNA(经DNA酶处理)R型A.①不能证明S型菌的蛋白质不是转化因子B.②说明S型菌的荚膜多糖有酶活性C.③和④说明S型菌的DNA是转化因子D.①~④说明DNA是主要的遗传物质【例2】2悦来中学高三生物编制人:李晓伟审核:秦杰使用日期9.
4、11艾弗里等人为了弄清转化因子的本质,进行了一系列的实验,如图是他们所做的一组实验,则三个实验的培养皿中只存在一种菌落的为( )。A.实验一B.实验二C.实验三D.实验一和三活动二:噬菌体侵染细菌实验3分钟思路:利用放射性同位素标记32P和35S(标于不同噬菌体)分开、单独观察。如何标记到噬菌体上:先标记大肠杆菌,再利用大肠杆菌培养噬菌体。侵染过程:吸附、注入、复制合成、组装、释放。复制场所:大肠杆菌。模板:噬菌体DNA。原料(脱氧核苷酸)、核糖体、ATP和有关酶(解旋酶、DNA聚合酶等)---大肠杆菌结论:DNA是遗传物质,但不
5、能证明蛋白质等不是。少量上清液出现放射性的原因:步步高P105页右中(拓展提升)时间:1.5分钟【例3】关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述,正确的是( )。A.分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体B.分别用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,进行长时间的保温培养C.用35S标记的噬菌体侵染实验中,沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致D.35S、32P标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质【例4】(2011·扬州、泰州、南通三市第一次调研,7)下图表示科研人员
6、探究“烟草花叶病毒(TMV)遗传物质”的实验过程,由此可以判断( )。A.水和苯酚的作用是分离病毒的蛋白质和RNAB.TMV的蛋白质不能进入烟草细胞中C.侵入烟草细胞的RNA进行了逆转录过程D.RNA是TMV的主要遗传物质【例5】某同学分离纯化了甲、乙两种噬菌体的蛋白质和DNA,重新组合为“杂合”噬菌体,然后分别感染大肠杆菌,并对子代噬菌体的表现型作出预测见下表。其中预测正确的是( )。A.1、3B.1、4C.2、3D.2、42
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