数学华东师大版七年级上册4.1.生活中的立体图形.ppt

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1、1.生活中的立体图形第4章图形的初步认识一、交流预习环节1:师友交流1生活中你会常见很多实物，由下列实物能想象出你熟悉的几何体吗？（1）文具盒（2）魔方（3）笔筒（4）足球（5）漏斗2通过对你周边物体的观察、想象，归纳一下我们常见的几何体有哪些？正方体、长方体、棱柱、圆柱、圆锥、棱锥、球等.议一议1还有那些图形象圆柱?杯子、茶叶筒、钢管、易拉罐、药瓶等2圆柱有何特点?上下两个面是圆；侧面是由构成。大小相等的曲面二、互助探究环节1：师友探究议一议1还有那些图形象圆锥?杯子、茶叶筒、钢管、易拉罐、药瓶等2圆锥有何特点?二、互助探究环节1：师友探究圆它的底是一个；圆锥的顶是的侧面，

2、由构成。尖光滑曲面足球能得到球体.你是这样想的吗？二、互助探究环节1：师友探究3议一议圆柱与棱柱的相同点与不同点。底面是圆；只有一个侧面且为曲面；没有顶点。底面是多边形；侧面是平面；有多个顶点。都有两个底面，且上、下两底面形状和大小完全一样。二、互助探究环节1：师友探究简单几何体的分类：简单的几何体柱体锥体球体圆柱棱柱圆锥棱锥柱体有何特点？锥体有何特点？二、互助探究环节1：教师讲解…棱柱…棱锥你能说出下面图形的名称吗？三、分层提高环节1：师友训练围成立体图形的面是平的面，像这样的立体图形，又称为多面体.下面的图形是多面体吗？四面体正方体八面体七面体不是多面体什么是多面体？三、

3、分层提高环节2：教师提升1、这节课我学会（懂得）了什么...2、这节课我想对师傅（学友）说...四、总结归纳环节1：师友总结友情提示：从知识学法方面和师友互助方面进行总结四棱柱六棱柱五棱柱三棱柱四棱锥五棱锥六棱锥三棱锥圆锥棱锥圆柱棱柱柱体锥体球体四、总结归纳2.把图形与对应的图形名称用线连接起来:圆锥圆柱棱柱棱锥球思考：你能发现上图中的第一个和第五个图形与其他图形的区别吗？五、巩固反馈环节1：师友检测环节2：教师评价大家评一评：这节课谁是最佳师友！作业：1、课本P122练习（师傅给学友出题。）2、预习立体图形的视图123-P126五、巩固反馈帮助别人就是帮助自己！师友互助，共

4、同进步！结束寄语谢谢7/21/202116用六根火柴棒如何搭成四个三角形？做一做