数学北师大版七年级上册生活中的立体图形. 生活中的立体图形.ppt

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1、生活中的立体图形第二课时分组讨论图形是由点、线、面构成的。点动成线线动成面面动成体点线面在运动过程中与几何体的关系:找出图中的点线面认识点、线、面常见的几何体圆柱圆锥正方体长方体棱柱球棱锥认识点、线、面点:地图上的城市,几何体上的顶点;线:地图上的公路、铁路、河流,几何体上的棱;面:水面,棱柱或棱锥面,球的表面,水桶的侧面等。结论1面与面相交得到线,线与线相交得到点。面有___面和___面;线有___线和___线。平曲直曲结论21.正方体是由_____面围成的,它们都是_____。2.正方体有___个顶点,经过每个顶点有___条棱,

2、共_____条棱。六个平的八三十二议一议2.圆柱的侧面和底面相交成___条线,它们是_____,是___。1.圆柱是由____个面围成的,其中两个面是_____,一个面是_____。三平的曲的二曲的圆议一议(1)六棱柱是由几个面围成的?圆柱是由几个面围成的?它们都是平面吗?(2)圆柱的侧面和底面相交成几条线?它们是直的还是曲的?(3)六棱柱有几个顶点?经过每个顶点有几条棱?议一议练一练图中的棱柱、圆锥分别是由几个面组成的?它们是平的还是曲的?练一练想象下列平面图形绕轴旋转一周,可以得到哪些立体图形?练一练:用线连一连。1、认识点线面

3、.2、了解点线面体之间的关系.点动成线,线动成面,面动成体小结:谢谢大家

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