数学华东师大版七年级上册4.4平面图形.ppt

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1、平面图形学习目标：1、理解多边形的定义，会判断多边形。2、掌握多边形分割成三角形的方法。能画出它们表面形状吗?多边形:由线段围成的封闭的图形.多边形必须:1.是平面图形.(不是立体图形)2.由线段围成.(直的且首尾相连)3.封闭图形.(不能有缺口)你能说出圆与其他平面图形的区别吗?圆:由曲线围成的封闭的图形.想一想:下面的几个图形是多边形吗?2.下列几何图形:三角形,圆柱,长方形,正方形,圆,球.其中,平面图形有几个?()个43.中国国旗上有没有多边形?它是五边形吗?那它是几边形?2.下列几何图形:三角形,圆柱,长方形,正方形,圆,

2、球.其中,平面图形有几个?()个1.有几个三角形?几个四边形?4个6个在图形中找平面图形：1.分别举两个表面是圆或四边形的物体例子.下面两个多边形是四边形吗？它们之间有什么区别？在多边形中，三角形是最基本的图形.如下图所示，每一个多边形从同一个顶点可以分割成几个三角形？数一数其中三角形的个数，你能发现三角形个数与多边形的边数之间什么规律吗?数一数图中三角形的个数，你能得到分割的三角形个数与多边形的边数之间什么规律？数一数图中三角形的个数，你能得到分割的三角形个数与多边形的边数之间什么规律？.把下面的五边形，八边形图形分割成三角形，你

3、能有几种分法?看看课本142页的图案，你能在利用圆与平面图形设计出一些有创意的图案吗？（四人为一小组分组完成）动动手，看谁最有创意6.请以给定的图形“○○、△△、=”(两个圆、两个三角形、两条平行线段)为构件，构思尽可能多而独特且有意义的图形，并写上一两句贴切、诙谐的解说词.如下图，就是其中的两个答案.你还能构造出其它的图形吗?比一比，看谁想得多.两盏电灯等式我们学习了：1、理解多边形的定义，会判断多边形。2、掌握多边形分割成三角形的方法。