部编版2019-2020学年二年级下册语文第二单元提升练习D卷.doc

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1、部编版2019-2020学年二年级下册语文第二单元提升练习D卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用(共8题；共64分)1.（6分）我是拼音小能手________________________________________________御寒骡子晕倒艰苦跟随委屈2.（7分）多音字组词摩mā________mó________挨ái________āi________折zhē_______

2、_shé________zhé________3.（12分）比一比，再组词值________   幸________   闯________   乌________   休________   刻________植________   亲________   闪________   鸟________   体________   该________4.（6分）按要求写词语。①反义词。著名──________    危险──________    陡峭──________②近义词。秀丽──________ 

3、   尤其──________    神奇──________5.（3分）我会用“着”组词并填空。第7页共7页①快考试了，小明生病还没好他有些________②集市上摆出了那么多商品人们________选着，好不热闹。③新买的衣服________真漂亮！6.（5分）读《九寨沟》，按课文内容填空。①因为________，所以人们称它九寨沟。②“雪峰插云、________，平湖飞瀑，________……九寨沟真是个________的人间仙境啊！”这一节在全文中起________的作用。7.（18分）阅读《一匹

4、出色的马》片段，回答问题。妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着他回家吧。”妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”（1）仿写词语。蹦蹦跳跳：________   ________  ________  ________又长又细：________   ________  ________  ________（2）联系上下文解释句中划线词。

5、爸爸不作声，他松开我的手。（3）妹妹高兴地跨上“马”，这“马”指的是什么？8.（7分）按要求写句子。路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。（1）这句话运用了________的修辞手法，试运用这种修辞手法描写一处景色________。（2）请你运用划线词“可爱”写个句子。第7页共7页二、阅读理解(共1题；共12分)9.（12分）阅读下文，回答问题小猪过河寒冷的冬天，小猪拉着一车白菜，进城去卖。路上，它遇见了一条大河，河面上结了厚厚的冰。小猪看见许多人都从冰上过，它也拉着车从冰上过，又快又轻

6、松。小猪到了城里卖完白菜，又打了两个月的工，挣（zhèng）了不少钱。回来时，它又买了一车货准备回来卖。小猪拉着车来到那条大河边，见河面上还有冰，就又从上面走。不料冰面突然裂（liè）开了，小猪掉进了河里，多亏（kuī）一只大乌龟游过来，把小猪救了上来。小猪奇怪地说：“我来的时候也拉着货从这儿过，怎么没出一点儿事？”大乌龟说：“那时是严冬，冰厚；现在已是初春，冰薄（báo）了。事物是不断变化的，怎能一直用老办法对待呢？”（1）全文共有________个自然段，第________自然段写小猪回来又从冰上过，

7、结果掉进河里，被大乌龟救了。（2）从文中找出两对反义词。________——________   ________——________（3）________，小猪进城卖白菜，这时河面上的冰________；回来时已是________，河面上的冰变薄了，而小猪用的“老办法”是________。（4）这则寓言故事告诉我们（）A.大乌龟助人为乐，值得我们学习。    B.事物是不断变化的，不能一直用老办法对待。    C.初春时，河面上的冰变薄了，不能从冰面上走了。    三、语言表达(共1题；共5分)10.（

8、5分）图上都有谁？他们在干什么？会说些什么？发挥你的想象，写一段话。第7页共7页第7页共7页参考答案一、基础运用(共8题；共64分)1-1、2-1、3-1、4-1、第7页共7页5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、二、阅读理解(共1题；共12分)9-1、第7页共7页9-2、9-3、9-4、三、语言表达(共1题；共5分)10-1、第7页共7页