语文人教版六年级下册12 为人民服务 教学设计.doc

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1、12、为人民服务教学要求：1、学习生字、新词。2、有感朗读，背诵课文。重难点：1、了解议论文的写法。2、理解含义深刻的句子，弄清复杂句子之间的关系。教学课时：1节。教学过程：第一节一、开门见山，预习检查1、分段指名读文2、学习生字、新词葬悼死得其所精兵简政鼎：（12画）、部首、笔顺、笔画名称二、自学整体感知1、学生自读“资料袋”，了解相关知识2、教师简介张思德3、小组交流：毛泽东作这次演讲，目的是什么？（1）号召全党全军向张思德学习；（2）全心全意为人民服务；（3）学习为人民利益而死的精神。4、引读课题，交流中心中心：为人民服务；怎样才能完全、彻底地为人民服

2、务？从三个方面来阐述：（1）树立正确的生死观；（2）正确的对待生死；（3）搞好团结三、议读理解课文1、自读第一自然段，找出与中心联系最紧密的一句话：“”“我们的党及其、、、、、、为人民服务。”“”“完全、彻底”的意思如何理解？2、学习第二自然段（1）中心句：“人总是、、、、、、不同。”（2）依据：司马迁的话；（2）生死观；（3）验证事例：张思德（3）理解司马迁的话。（4）拓展：举例子说说生活中为人民利益而死的人物（如江姐、雷锋等）四、小结：是的，人固有一死，但死的意义有不同。怎样看待生死观，树立正确的生死观，确实值得我们深思。对于这个问题，同学们，你又是怎样

3、看的呢？下一节课我们再来一起探讨。