语文版2019-2020学年度第二学期期末水平测试小学一年级语文试卷B卷.doc

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1、语文版2019-2020学年度第二学期期末水平测试小学一年级语文试卷B卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用(共8题；共52分)1.（10分）请选择正确的读音霜_______（shuāng suāng）   晴_______（qíng jīng）想_______（xiǎng xiāng）    暖_______（ruǎn nuǎn）粽_______（zōng zòng）      照_______（zào zhào）2.（9分）加偏旁，变新字。半——________

2、______   府——______________    惠——______________         3.（6分）用一个词换下面各句中画线的词，意思不变。①雨来趁鬼子不防，一头扎_______到河里去了。②雨来使劲力气，才把缸挪_______回到原地。4.（5分）句子连线。5.（7分）按要求写句子。 第5页共5页（1）发现 大奶酪 蚂蚁 了 一块 队长（把下面词语排成一句通顺的话）（2）当他们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁吃掉奶酪。（仿写句子）当_______时，_______。（3）奶酪一会儿就被蚂蚁搬进洞里去了。（改成把字句）6.（5分）给句子加标

3、点。种子被泥土紧紧地包裹着 它不得不把身体缩成一团 这真难受 种子想 我一定要站起来 大口大口地呼吸空气 那一定会很好 7.（4分）根据语境在横线上填写诗文原句。品读古代诗文，能让我们在感受艺术意境的同时，也陶冶思想情操。“乱花渐欲迷人眼，_______”引领我们欣赏早春的美景；“_______，长河落日圆”为我们呈现了壮丽的边塞风光；“海内存知己，_______”是王勃对即将离别的友人的真诚劝慰；“但愿人长久，_______”则是苏轼对相隔两地亲人的深情祝福。8.（6分）背一背，填一填。（1）十年树木，_______。（2）路人借问遥招手，_______。（3）飞流直下_____

4、__，疑是银河_______。二、阅读理解(共1题；共6分)9.（6分）读《蒲公英》选段，完成练习。春天来了，在蔚蓝的晴空下，蒲公英的花蕾慢慢地绽放、绽放，开出了一朵美丽的花。第5页共5页夕阳西下，夜幕降临，蒲公英的花朵就会合起来。整整一夜，蒲公英的花都紧闭着。第二天，当阳光再次洒向大地时，蒲公英的花又重新开放了，开得比昨天还大、还美。夜晚又一次来临，蒲公英的花又合上了。（1）蒲公英的花白天_______，夜晚_______。（2）文中哪些句子写出了蒲公英花开的样子？找出来，画上“_______”。（3）想象一下，接下来会怎样？请你写一写。第三天，当太阳再次普照大地时，蒲公英的花_

5、______，_______。到了傍晚，蒲公英的花_______。三、语言表达(共1题；共5分)10.（5分）句子加工厂                            （1）美丽  的  月亮湾  是  个   村子（连成两个不同的句子并加上合适的标点。）（2）我_______喝茶。第5页共5页参考答案一、基础运用(共8题；共52分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、6-1、第5页共5页7-1、8-1、8-2、8-3、二、阅读理解(共1题；共6分)9-1、9-2、9-3、三、语言表达(共1题；共5分)10-1、10-2、第5页共5页