三年级下册科学教案.doc

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1、上庄小学苏教版三年级科学下学期一次教案目录1单元土壤与生命1、我们周围的土壤………………………………………………32、了解土壤………………………………………………………53、肥沃的土壤……………………………………………………84、土壤的保护……………………………………………………112单元植物的一生1、果实和种子……………………………………………………132、根和茎…………………………………………………………183、叶和花…………………………………………………………224、植物和我们…………………

2、…………………………………263单元固体和液体1、认识固体………………………………………………………282、把固体放到水里………………………………………………313、认识液体………………………………………………………344、把液体倒入水里………………………………………………365、使沉在水里的物体浮起来…………………………………384单元关心天气1、今天天气怎么样………………………………………………412、气温有多高……………………………………………………443、雨下得有多大……………………………

3、……………………464、今天刮什么风…………………………………………………49——56——上庄小学苏教版三年级科学下学期一次教案5、气候与季节……………………………………………………505单元观察与测量1、观察……………………………………………………………512、测量……………………………………………………………54——56——上庄小学苏教版三年级科学下学期一次教案第一单元土壤与生命1我们周围的土壤一、教学目标：过程与方法：1、能够运用多种方法和多种感官来认识土壤。2、会描述、记录自己的观察结果。

4、3、能够和同伴交流自己的观察结果。知识与技能：1、知道土壤里含有不同大小的颗粒，含有动植物和它们的遗体2、能够建立土壤是个混合物的概念。情感态度与价值观：1、意识到土壤和动植物有着密切的关系。2、愿意亲近土壤。二、教学准备教师准备：一块土地、给每个学生准备一只放大镜、一份土壤研究记录表、每组一小桶水。学生准备：一根木棒、一张白纸、一把小铲子。三、教学过程：（一）导入新课我们今天来研究有关土壤的知识。（二）自主学习1、第一次“先学后教”——56——上庄小学苏教版三年级科学下学期一次教案请同学们看课本

5、第2页，并结合生活，说说你对土壤的认识（1）你对土壤已经知道了些什么？（2）小组内交流、分组汇报。（3）在活动记录卡上记录你已经知道的有关土壤的知识。（4）挖土壤（室外活动）把学生带到校园里事先选好的一块土地，让学生自主去挖泥土。2、第二次“先学后教”请同学们看课本第3页，并结合生活，说说泥土里有什么？（1）在桌上铺上报纸，把挖来的泥土倒在报纸上，仔细观察泥土里有什么。哪些是你已经知道的？你最惊奇的发现是什么？（2）小组内交流、分组汇报。（3）在活动记录卡上记下或画下你的观察结果。3、你还想知道有

6、关土壤的什么知识？（1）你还想知道些什么？（2）小组内交流（3）在活动记录卡上记下或画下你想知道的问题。四、当堂训练完成新课堂方案板书设计：土壤：动物、植物及他们的遗体教学反思：——56——上庄小学苏教版三年级科学下学期一次教案2了解土壤一、教学目标：过程与方法：1、能运用自己的感官观察土壤。2、能够了解土壤的成分。3、能利用观察、触摸、握团等方法比较沙与黏土的差异。4、通过实验比较三种土壤的渗水性。知识与技能：1、知道沙土、黏土和壤土是土壤的三种类型。2、了解土壤中沙、黏土和腐殖质的多少影响着土

7、壤的种类。3、知道不同种类的土壤透水性能不同。4、知道不同的土壤适合种植不同的农作物。5、能够用感官和不同的方法鉴别土壤中沙、黏土成分的多少。情感、态度与价值观1、形成探究意识，意识到自己感官的作用。2、具有探索土壤的热情，具有关心家乡的意识。二、教具准备：土壤、杯子、水、搅拌棒、纸巾、漏斗。三、课时安排：2课时第1课时教学过程（一）导入新课——56——上庄小学苏教版三年级科学下学期一次教案1、讲述：前面我们学习了周围的土壤，那么土壤里有什么呢？2、生回答。3、师讲：今天我们就来探究土壤。（二）新

8、授1、第一次“先学后教”（观察土壤）学生户外活动、教师指导学生仔细观察：土壤是什么颜色的？土壤里有什么？并记录下来。2、第二次“先学后教”（探究土壤的成分）（1）握：用纸巾包住土块，使劲握一握，摊开纸巾，看到了什么？说明什么？（2）看：把土块放在水里看到了什么?说明什么？（3）搅：搅拌刚才的水，又看到了什么？说明什么？（4）烧：取一些土壤，放在火上烧一烧，闻一闻，发现了什么？3.小结:土壤是水、空气、岩石颗粒、腐殖质的混合物。（三）课后作业：填新课堂方案板书设计：土壤是水、空气、岩