三年级下册科学教案

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1、湟源县城关回族小学.2011至2012年度第二学期教学计划科目：　科学教导处审阅意见三年级1、2班任科教师：马鑫-78-一、对学生情况的简要分析：1、可喜之处：通过上一学期的学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作，另外，在进行着观察、提问、假说、预言、调查、解释及交流等一系列活动时，我强调小组合作必要性，所以学生的合作意识和合作能力得到了一定的提高。 1、可喜之处：通过上一学期的学习，大多数学生对科学课产生了浓厚的兴趣，已经具备初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手

2、，善于操作，另外，在进行着观察、提问、假说、预言、调查、解释及交流等一系列活动时，我强调小组合作必要性，所以学生的合作意识和合作能力得到了一定的提高。 二、对教材的简要分析：《科学》三年级下册是在三年级上册的基础上编写而成的。小学三年级上册是科学教材的起始册，选择的教学内容是以学生“有系统的观察活动”为主线展开的。植物的一生单元引导学生经历种植凤仙花的完整过程。通过对凤仙花各个生长期不同形态特征的观察，帮助学生建立植物生长周期的概念，并引导他们学会定期观察、记录以及分析数据的方法。动物的生命周期单元引导学生经历养蚕的完整过程。通过对蚕各个生长时期不同形态特征的观察，帮助学生建立动物的

3、生命周期概念，感受生物的生命过程并学会描述这个过程。温度与水的变化单元主要涉及温度的测量和水的三态变化。磁铁单元从我们知道的磁铁开始，来了解磁铁的两极和作用，制作指南针。三、本学期教学任务及目的要求：教学重点： 从上学期开始，学生对实验非常感兴趣，但往往停留在表面，而不去研究内在。所以本学期的重点是对学生典型科学探究活动的设计，以探究为核心，通过动手动脑、亲自实践，在感知、体验的基础上，使学生形成较强的科学探究能力，培养小学生的科学素养。 教学难点： “植物的一生”和“动物的生命周期”单元，都要求学生亲身经历种植和养殖的过程，这一过程也将延续相当长的一个时期，如何引导学生展开主题研究

4、，进行饶有兴趣的研究，是本学期的难点。-78-四、提出提高教学质量的主要措施：  1、把科学课程的总目标落实到每一节课； 2、把握小学生科学学习特点，因势利导； 3、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程； 4、让探究成为科学学习的主要方式； 5、树立开放的教学观念； 6、悉心地引导学生的科学学习活动； 7、充分运用现代教育技术； 8、组织指导科技兴趣小组，引导学生参加各类有关竞赛，以赛促学。 五、教学专题研究：学科总课题学习方式的改变与研究年级学科子课题如何培养学生学习科学课的兴趣-78-六、教学进度表周次月日课次课题教时教具准备第一周3月5至3月9第一单元植物的生长变化1植物新生命的开

5、始2种植我们的植物2  第二周3月12至3月16第一单元植物的生长变化3我们先看到了根4种子变成了幼苗2第三周3月19至3月235茎越长越高6开花了，结果了2资料图片第四周3月26至4月17我们的大丰收1蚕卵里孵出的新生命3资料图片第五周4月5至4月6第二单元动物的生命周期2蚕的生长变化1课件-78-第六周4月9至4月133蚕变了新模样4蛹变成了什么2资料第七周4月16至4月205蚕的生命周期6其他动物的生命周期2资料图片第八周4月23至4月28第三单元温度与水的变化7我们的生命周期1温度和温度计2课件第九周5月2至5月42测量水的温度3水结冰了2资料图片第十周5月7至5月114冰融

6、化了5水珠从哪里来2资料图片第十一周5月14至5月186水和水蒸气7水的三态变化2资料图片第十二周5月21至5月25第四单元磁铁1我们知道的磁铁2磁铁有磁性 2资料图片第十三周5月28至6月1113磁铁的两极1资料图片-78-第十四周6月4至6月8124磁极的相互作用5磁力大小会变化吗2资料图片第十五]周6月11至6月156指南针2资料图片第十六周6月18至6月217做一个指南针2资料图片第十七周6月25至6月29复习2复习资料复习提纲第十八周7月2至7月6总结2七、教学辅助活动：活动名称次数时间（周次）目的要求种植一盆花1第五周种子有自己特殊的结构，在适宜的条件下可以萌发生长成一株

7、植物。做一个指南针2第十五周培养动手制作的兴趣，激发创造精神。-78-教科版三年级下册科学教案第一单元植物的生长变化1、植物新生命的开始【教学目标】：科学概念：不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等外部特征各不相同；种子有自己特殊的结构，在适宜的条件下可以萌发生长成一株植物。过程与方法：用感官和放大镜观察种子的外部形态特征；根据植物生长的已有知识，预测植物种子的内部结构。情感态度价值观：引发关注植物生长变化的兴趣。【教学重点】：引领学生产生问题并积极思考