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时间:2020-02-29
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1、语文S版六年级下册第五单元第23课《敦煌壁画》同步练习D卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础题(共20题;共95分)1.(6分)选择划横线的字的读音。妖娆(ráonáo)________ 隧﹙suìshuì﹚道________ 机械﹙jièxiè)________ 青藏(zàngzhàng﹚________狰狞﹙nínglíng﹚________巍峨﹙wèiwēi﹚________2.(3分)
2、给下列多音字选择合适的读音。呜咽________ (yàn yè)吞咽________ (yān yàn)咽喉________ (yè yān)3.(10分)在下列词语中找出相对应的近义词快乐 道别 丰收 留心 告别 留意收获 匆忙 绽开 欢乐 绽放 匆匆例:快乐——欢乐________——________ ________——________ ________——________________——________ _______
3、_——________4.(5分)把词语连成句子。①天上 乌龟 掉下来 从 了第8页共8页②美丽的 我们 地方 一个 要去 很5.(5分)缩句①你绘制了回归的航向。②母亲的血在你身上流淌。6.(5分)解释下列词语①焚烧②等闲7.(5分)我能把字写漂亮上套 烦恼 究竟8.(3分)我是拼音小能手________________________佛教繁多情节9.(3分)写出反义词丰富—________ 舒展—________ 外缘—________10.(4分)形近字组词绵________ 棉_____
4、___ 沸________ 佛________11.(5分)解释下列词语①绘制②描绘第8页共8页12.(3分)给加下划线的字注音璀璨________ 临摹________ 孜________孜不倦13.(5分)把肯定句改成双重否定句。班长的决定我们都同意。14.(3分)把下列词语补充完整。孜孜________ 璀璨________ 丰富________15.(5分)读课文《敦煌壁画》,解释文中加下划线的词语站在那连绵不绝的画作前,我们仿佛回到古人生活的时代。16.(5分)读课文《敦煌壁
5、画》,说说句中引号的作用这幅壁画是现存的最早印证“张骞出使西域”这段历史的绘画作品。17.(5分)扩句①规模宏大。②画内容丰富。18.(5分)缩句①它是最完美的连环故事画。②张大千在狭窄的洞窟里。19.(5分)说说下列句子运用的修辞手法这些丰富多彩的壁画,有的描绘了古代劳动人民打猎、捕鱼、耕田、收割的情景,有的描绘了人们奏乐舞蹈、表演杂技的场面,还有的描绘了大自然的美丽风光……20.(5分)将下列句子改为陈述句。①说出的话难道可以不算数?②不好好学习,怎能能取得好成绩呢?二、阅读题(共5题;共37分)第8页共8页
6、21.(17分)阅读下列短文,按要求回答问题。蚂蚁和屎(shǐ)壳郎夏天,别的动物都悠(yōu)闲(xián)地生活,只有蚂蚁在田里跑来跑去,搜(sōu)集(jí)小麦和大麦,给自己贮(zhù)存冬季吃的食物。屎壳郎惊奇地问他为何这般勤劳。蚂蚁当时什么也没说。冬天来了,大雨冲掉了牛粪(fèn)。饥饿的屎壳郎,走到蚂蚁那里乞(qǐ)食。蚂蚁对他说:“喂,伙计,如果在我劳动时,你不是批评我,而是也去做工,现在就不会忍饥挨饿了。”(1)短文共有________个自然段。(2)照样子写词语。例:跑来跑去 ______
7、__来________去(3)夏天,蚂蚁为什么在田里跑来跑去?()A.悠闲地散步。 B.去屎壳郎那里乞食。 C.搜集小麦和大麦,给自己贮存处季吃的食物。 (4)请把蚂蚁批评屎壳郎的句子找出来。(5)读了这个故事你懂得了什么道理?()A.要像屎壳郎一样悠闲地生活。 B.蚂蚁在田里跑来跑去,是在瞎忙活。 C.要学习蚂蚁事先做好打算,做到有备无患。 (6)你觉得,屎壳郎听了蚂蚁的话会怎么做?22.(5分)读课文《敦煌壁画》,说说课题“敦煌”的意思第8页共8页23.(5分)读课文《敦煌
8、壁画》,说说敦煌壁画的主要特点有哪些?24.(5分)通过学习课文《敦煌壁画》,得到哪些启示25.(5分)阅读课文《敦煌壁画》选段,回答在古代的“丝绸之路”上,在我国西北部的荒漠中,坐落着举世闻名的文化艺术宝库——敦煌石窟。敦煌石窟是敦煌莫高窟、西千佛洞、安西榆林窟等石窟的总称,是我国乃至世界上壁画最多的石窟群。概括段意:第8页共8页参考答案一、基础题(共20题;共95分)
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