语文S版六年级下册第一单元第2课《大卫》同步练习D卷.doc

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1、语文S版六年级下册第一单元第2课《大卫》同步练习D卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题(共20题；共92分)1.（6分）多音字组词。饮yǐn________          了le________        尽 jìn________ ________            liǎo________           jǐn________  2.（4分）小小书法家。（看拼音，写词语）xiōng púfù shuìluǎn

2、 shítóng bǎn________________________________3.（2分）火眼金睛（我能给它们分分类）。气势汹汹   武艺超群   精明能干乘胜追击   仓皇逃窜   大惊失色褒义词：________贬义词：________4.（2分）写出下面词语的反义词。前________  大________5.（3分）根据意思从课文《大卫》中找出相应的词语。①形容武艺非常的高超。________②一点儿也不放在心上。________第8页共8页③机灵聪明，办事能力强。________6.（5分）句子加工厂。（按要求写句子）①大卫打

3、败了有万夫不当之勇的歌利亚。（不改变句意，给句子换个说法）②精明能干的大卫当上了以色列的国王。（改为反问句）③大卫的英雄事迹迅速传遍以色列各地。（缩句）④大卫说：“大王，我不习惯披戴这么笨重的盔甲，还是让我穿着自己的布衣服去吧。” （改为第三人称转述）7.（5分）提示：图上有谁？他们在哪里？天气怎样？发挥你的想象写一写。8.（5分）修改病句。他的语文作业基本上全部完成。9.（5分）把肯定句改成双重否定句。①如果我们选择居住，就要考虑适合的条件。②这件事一定得去他办。10.（12分）读拼音，写词语。yǐ jīngjiǎn chátàn qìchí 

4、dào________________________________jué dìngtōng zhīdòng wùshū bāo________________________________第8页共8页nǎ lǐzī xìxī guāsuǒ yǒu________________________________11.（5分）先看一看每个字的间架结构，再写一写。险          杂          谁          吵         拼          欺12.（4分）形近字组词跋________     拨________扛__

5、______     江________13.（4分）选择正确的读音。海参（shēncān）________  细胞（bāopāo）________硅藻（zǎozhǎo）________ 乌贼(zéizhéi)________14.（5分）把肯定句改成双重否定句。①他必须这么做。②信赖，往往创造出美好的世界。15.（3分）把下列词语补充完整。聪明________     ________跋涉  气势________16.（5分）将下列陈述句改成反问句①这些设想即使能实现，也是遥远的事情。②多得些知识不是坏事。17.（2分）读课文《大卫》，读读下面

6、句子，回答问题。琴声像清清的溪水从他手指旁流淌。流过山坡，流进草地，优美动听的歌声在原野上飘荡……第8页共8页这句话把________比作________。18.（5分）扩句。①声音如同巨雷。②士兵吓得发抖。19.（5分）缩句。①经常有狮子和熊来偷袭。②大卫带着他放羊的棍子和一个大弹弓。20.（5分）将下列句子改为陈述句。①我是一名少先队员，怎能不遵守纪律呢？②同窗五载的情谊，我们怎能忘记呢？二、阅读理解(共5题；共34分)21.（14分）阅读下文，回答问题。大卫带着他放羊的棍子和一个大弹弓，又在溪水中挑选了五块光滑的鹅卵石，挺着胸脯走出营门。①

7、歌利亚看到来的是个小孩子，便毫不在意，摘掉头盔，哈哈大笑了几声，对着大卫叫道：“你竟然敢这么轻视我，拿着一根棍子来打我，把我当做什么了？我要把你杀了喂鸟！”②大卫毫不畏惧，向歌利亚大声喊道：“你不要骂我们以色列人，也不要用大话吓唬人。咱俩较量一下，看看飞鸟是吃我的肉还是吃你的肉。”歌利亚一步一步向大卫走来，大卫也一步一步迎了上去，两人的距离越来越近了。突然，大卫飞快地拿出弹弓和鹅卵石，迅速瞄准，只听见嘭的一声，鹅卵石正打在歌利亚的额头上。歌利亚哇地惨叫一声，直挺挺地倒在地上死了。（1）写出下列词语的反义词。轻视——________       迅

8、速——________第8页共8页（2）大卫带着什么武器去和歌利亚交战的？为什么？（3）从文中①②两句的对话中，你能体会到两个人的特点吗