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时间:2020-02-29
《语文S版六年级上册第三单元第11课《永远的歌声》同步练习.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、语文S版六年级上册第三单元第11课《永远的歌声》同步练习姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础题(共20题;共93分)1.(6分)改正错别字。毕竞_______ 因该_______ 咳漱_______告戒_______ 坚难_______ 已后_______2.(3分)结合上下文解释词语。迷离:_______淙淙:_______龇牙咧嘴:_______ 3.(3分)根据课文《永远的歌声》内容填空。老师生病→_______→_____
2、__→_______→我们向老师献上草药和小鱼。4.(4分)选词填空。敬爱 亲爱①我和_______的小伙伴一起在学校学习。②_______的周总理是人民的好总理。坚守 坚持③冬天很冷,但我们都_______按时到校。第8页共8页④警察叔叔每天都_______在十字路口。5.(3分)照样子写词语。例:清亮亮 _______ _______ _______6.(4分)给划线字选择正确的解释,将序号填在横线上门:①一般事物的分类;②门径;③量词;④宗教、学术思想上的派别;⑧传统指称跟师傅有关的。Ⅰ这算什么测验?怀特森算哪门子老师?_______Ⅱ然而就是
3、在这两门课上,我也受到过申斥。_______Ⅲ对写作,我也摸着点门儿了。_______Ⅳ我在田老师门下受业四年,听到上千个故事。_______7.(5分)按要求写句子。用“解释”写两句话。8.(5分)抄写词语蝴蝶 繁殖 花蕊9.(2分)星的笔画顺序是_______,共_______画。10.(15分)把下列词语补充完整并完成练习_______雄伟 _______地_______起_______峰_______列 _______峰_______立色彩_______ _______万千_______平
4、如_______ 波_______壮_______这些词语中形容山的有:_______;第8页共8页形容水的有:_______。11.(5分)解释下列词语①嘶哑:②咳嗽:12.(5分)把肯定句改成双重否定句①我跟她进东山去。②他跑掉了。13.(5分)把陈述句换成把字句①我们送给老师一束花。②妈妈递给我一个馒头。14.(3分)把下列词语补充完整。阴暗_______ 拖泥_______ 龇牙_______15.(5分)将下列陈述句改成反问句①这是我们的老师。②小女孩很可爱。16.(4分)读课文《永远的歌声》,给下面的句子加
5、上标点符号一座荒凉破旧的庙宇_______挤满了我们这些拖鼻涕的_______剃光头_______头上扎根小辫儿的大大小小的农村小孩儿_______17.(5分)扩句①老师是学生。②我们走。第8页共8页18.(5分)缩句①我们委屈的向老师献上草药和小鱼。②我走出童年的记忆。19.(1分)说出下列句子运用的修辞手法我又哼起“天上的桃树……”于是,走来了我的童年,走来了我童年的老师,还有二牛、二兰和石花……_______20.(5分)将下列句子改为陈述句。①这不是我们的老师吗?②我们怎么能忘记呢?二、阅读题(共5题;共25分)21.(5分)阅读课文《永远的歌声》选段,回答问题放学的
6、路上,二牛拽住我,悄悄地问:“是男子汉吗?是,明天就跟我进东山去!我知道东山石沟里有样草药叫烟袋锅花,专治咳嗽,老师一吃准好。”我马上想起大人告诫的东山不能去,山里有狼,可还是立即使劲地点了点头。这段话表明了什么?22.(5分)阅读课文《永远的歌声》选段,回答问题村头村尾到处响着我们的歌声。为此,我还和姐姐争论过,到底是我们老师有知识,还是村长、区长有知识;到底是区剧团来的人唱得好听,还是我们老师唱得好听。我说,我们老师好,样样好,天下第一好。不知为什么,老师嗓子突然嘶哑了,不但唱不出好听的歌儿来了,还咳嗽,一声接一声。放学的路上,二牛拽住我,悄悄地问:“是男子汉吗?是,明天就
7、跟我进东山去!我知道东山石沟里有样草药叫烟袋锅花,专治咳嗽,老师一吃准好。”我马上想起大人告诫的东山不能去,山里有狼,可还是立即使劲地点了点头。第8页共8页文中马上说明了什么?立即又说明了什么?23.(5分)阅读课文《永远的歌声》选段,回答问题我们兴高采烈地抱着草药,拎着小鱼往回走,迎面碰上来找我们的大人、老师和同学。大人们一见我们,便挥舞着镰刀、棍子,吆喝着冲过来,真把我们吓了一跳。回头一看才知道,原来一只老狼跟在我们身后很久了,而傻乎乎的我们竟然毫无所知。是什么让孩子们忘记了险情?24.
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