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时间:2020-02-29
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1、语文S版六年级上册第三单元第11课《永远的歌声》同步练习姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础题(共20题;共90分)1.(3分)照样子写词语。例:清亮亮 _______ _______ _______2.(3分)根据课文《永远的歌声》内容填空。老师生病→_______→_______→_______→我们向老师献上草药和小鱼。3.(6分)改正错别字。毕竞_______ 因该_______ 咳漱_______告戒_______ 坚难_____
2、__ 已后_______4.(4分)填词填空。开辟 开垦①母亲说:“让它荒着怪可惜的,你们那么爱吃花生,就_______出来种花生吧。”②经过人们辛勤的_______,北大荒变成了万顷良田。固然 果然③他一踏进教室就喊道:“外面下雪了。”我凑到窗前一看,地上_______已经铺上了一层白雪。④花生的用处_______很多,但有一样是可贵的。5.(3分)结合上下文解释词语。迷离:_______淙淙:_______第8页共8页龇牙咧嘴:_______ 6.(6分)给下面的字组词。莺_______ 拂_______ 烟_______ 童_______ 归
3、_______ 忙_______7.(5分)看图写话。图上画了谁和谁?他们在干什么?心情怎么样?用几句话写下来。8.(5分)小小书法家。他 见 丰说 时 从9.(4分)形近字组词河_______ 何_______蹚_______ 膛_______10.(8分)给下列字加偏旁组词新字,再组词语。果_______ _______ 古_______ _______同_______ _______ 去_______ __
4、_____11.(5分)解释下列词语第8页共8页①嘶哑:②咳嗽:12.(5分)把肯定句改成双重否定句①我跟她进东山去。②他跑掉了。13.(5分)把陈述句换成把字句①我们送给老师一束花。②妈妈递给我一个馒头。14.(3分)把下列词语补充完整。阴暗_______ 拖泥_______ 龇牙_______15.(5分)将下列陈述句改成反问句①这是我们的老师。②小女孩很可爱。16.(4分)读课文《永远的歌声》,给下面的句子加上标点符号一座荒凉破旧的庙宇_______挤满了我们这些拖鼻涕的_______剃光头_______头上扎根小辫儿的大大小小的农村小孩
5、儿_______17.(5分)扩句①老师是学生。②我们走。18.(5分)缩句①我们委屈的向老师献上草药和小鱼。②我走出童年的记忆。第8页共8页19.(1分)说出下列句子运用的修辞手法我又哼起“天上的桃树……”于是,走来了我的童年,走来了我童年的老师,还有二牛、二兰和石花……_______20.(5分)将下列句子改为陈述句。①这不是我们的老师吗?②我们怎么能忘记呢?二、阅读题(共5题;共30分)21.(10分)认真听老师读短文两遍,然后回答下面的问题。知了学飞(1)知了为什么要学飞?(2)这篇寓言告诉我们一个什么道理?22.(5分)阅读课文《永远的歌声》选段,回答问题放学的路上,二牛拽住我
6、,悄悄地问:“是男子汉吗?是,明天就跟我进东山去!我知道东山石沟里有样草药叫烟袋锅花,专治咳嗽,老师一吃准好。”我马上想起大人告诫的东山不能去,山里有狼,可还是立即使劲地点了点头。这段话表明了什么?23.(5分)阅读课文《永远的歌声》选段,回答问题村头村尾到处响着我们的歌声。为此,我还和姐姐争论过,到底是我们老师有知识,还是村长、区长有知识;到底是区剧团来的人唱得好听,还是我们老师唱得好听。我说,我们老师好,样样好,天下第一好。不知为什么,老师嗓子突然嘶哑了,不但唱不出好听的歌儿来了,还咳嗽,一声接一声。放学的路上,二牛拽住我,悄悄地问:“是男子汉吗?是,明天就跟我进东山去!我知道东山石
7、沟里有样草药叫烟袋锅花,专治咳嗽,老师一吃准好。”我马上想起大人告诫的东山不能去,山里有狼,可还是立即使劲地点了点头。第8页共8页文中马上说明了什么?立即又说明了什么?24.(5分)阅读课文《永远的歌声》选段,回答问题我们兴高采烈地抱着草药,拎着小鱼往回走,迎面碰上来找我们的大人、老师和同学。大人们一见我们,便挥舞着镰刀、棍子,吆喝着冲过来,真把我们吓了一跳。回头一看才知道,原来一只老狼跟在我们身后很久了,而傻乎乎的我们竟然毫无所知
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