语文S版2019-2020学年四年级下册语文第14课《陈嘉庚办学》同步练习D卷.doc

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1、语文S版2019-2020学年四年级下册语文第14课《陈嘉庚办学》同步练习D卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础运用(共6题;共37分)1.(4分)形近字组词摘_______     吸_______滴_______     汲_______2.(6分)给下列词语中划线的字选择正确的解释。(1)颜:①脸,脸上的表情;  ②体面,面子; ③颜色。五颜六色_______  无颜见人_______ 三军过后尽开颜_______(2)迫:①逼迫,强迫; ②急促;  ③接近。饥寒交迫__

2、_____ 从容不迫_______ 迫近_______3.(6分)选择划线字正确的解释。Ⅰ隆:①盛大;②兴盛;③深厚,程度深;④凸出。隆冬_______    隆重_______    兴隆_______Ⅱ范:①模子;②模范,好榜样;③范围;④限制。师范_______    范畴_______    防范_______4.(6分)写出近义词联系—_______  表现—_______  照顾—_______第6页共6页注意—_______  准备—_______  节约—_______5.(5分)说出下列句子的修辞手法痛苦是黑暗中的摸索,前进的路途中满是坎坷;痛苦是无人理解的悲哀,无助的面对

3、一切挫折;痛苦是心灵最深的折磨,无泪且无法直言;痛苦是天生没有的表情,是烦恼中的恶魔。6.(10分)判断下列句子说法是否正确(1)小学阶段的学习生活对一个人的影响深远。()(2)《半截蜡烛》这篇文章讲述的故事发生在第二次世界大战期间。()(3)《如梦令》和《渔歌子》都是宋代词人所作,这都是词牌名。()(4)三四月份是广玉兰盛开的季节。()(5)莫泊桑是19世纪德国著名的短篇小说作家。()二、阅读理解(共1题;共23分)7.(23分)阅读下文,回答问题生命的启示①有一个人,他有四个儿子。他希望、他的儿子能够____________,所以,他依次给四个孩子一个问题,要他们分别去远方看一棵树。②大

4、儿子在冬天前往,二儿子在春天,三儿子在夏天,小儿子则是在秋天前往。③当他们都回家之后,他把他们一起叫到跟前,让他们形容自己所看到的情景。④大儿子______说:“我发现那棵树很丑,枯槁、扭曲。”⑤__我认为不是这样子的__二儿子______说__这棵树被青青的嫩芽覆盖了__充满__了希望__⑥“树上花朵绽放、充满香气,看起来十分美丽,这美景是我从来没有看过的!”三儿子______说。⑦小儿子不同意他们三人的说法。他说,树上结满了果子,累累下垂,充满了生气与满足。第6页共6页⑧这个人就对他四个儿子说:“______你们只看到这棵树一个季节的风景,______你们四个的感受不一样。”他告诉儿子们

5、不可用一个季节的风景来评判一棵树或是一个人,关于一个人的内在实质是怎样的,还有一个人生命的欢愉、喜乐、爱,只有在经历过所有季节之后,才能衡量。⑨如果你在冬天的时候就放弃,你就会错过你生命中春天的企盼、夏天的美丽、秋天的收成。你不要让一个季节的痛苦毁掉其他季节的喜乐。(1)选择下列合适的内容将其序号填入第①自然段空白处。有一个人,他有四个儿子。他希望、他的儿子能够____________,所以,他依次给四个孩子一个问题,要他们分别去远方看一棵树。A.亲近大自然、热爱大自然    B.学会不要太快对事物下结论    C.团结协作,共同面对困难    (2)给第⑤自然段加上标点。_______ 我

6、认为不是这样子的_______ 二儿子说_______ 这棵树被青青的嫩芽覆盖了_______ 充满了希望_______(3)仔细读一读④⑤⑥三个自然段,然后在横线上填上恰当的提示语。大儿子_______说二儿子_______三儿子_______说(4)在第⑧自然段横线上填上合适的关联词语。个人就对他四个儿子说:“_______你们只看到这棵树一个季节的风景,_______你们四个的感受不一样。”(5)按要求改写句子。①改为反问句:你不要让一个季节的痛苦毁掉其他季节的喜乐。第6页共6页②改为把字句:这棵树被青青的嫩芽覆盖了。(6)儿子们听了父亲的话,可能会有怎样的感想呢?请你用简要的语言写下

7、来。(7)文中的故事,给了我们好多生命的启示,如:“_______”(填原文中的一句话)就是启示之一。第6页共6页参考答案一、基础运用(共6题;共37分)1-1、2-1、2-2、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、第6页共6页6-4、6-5、二、阅读理解(共1题;共23分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、7-7、第6页共6页

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