语文S版2019-2020学年四年级下册语文第14课《陈嘉庚办学》同步练习B卷.doc

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1、语文S版2019-2020学年四年级下册语文第14课《陈嘉庚办学》同步练习B卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础运用(共6题;共39分)1.(10分)形近字组词蚀________   掠________   拔________   燎________    蹄________浊________   琼________   钹________   獠________    啼________2.(8分)多音字组词。似shì________s

2、ì________   相xiānɡ________xiànɡ________发fā________fà________   晃huǎnɡ________huànɡ________3.(2分)给加横线字注音赚取________   双鬓________4.(4分)一字组多词造________________   年________________5.(5分)解释下列词语①熟悉②关闭6.(10分)根据课文内容填空(1)《西江月·夜行黄沙道中》中“ ________,________”两句与“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”有异曲同工之妙。第6页共6页(2

3、)《春夜细雨中》最能体现春雨特点的诗句是________,________。 (3)“伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,________”志在流水,钟子期曰:“善哉,________”由于“伯牙绝弦”这个传说,人们常用“________”比喻知音难觅或乐曲高妙。(4)中国现代文学史上第一篇白话小说________,作者是________,我们本册所学的课文________节选自他的小说《故乡》。二、阅读理解(共1题;共23分)7.(23分)阅读下文,回答问题生命的启示①有一个人,他有四个儿子。他希望、他的儿子能够____________,所以,他依

4、次给四个孩子一个问题,要他们分别去远方看一棵树。②大儿子在冬天前往,二儿子在春天,三儿子在夏天,小儿子则是在秋天前往。③当他们都回家之后,他把他们一起叫到跟前,让他们形容自己所看到的情景。④大儿子______说:“我发现那棵树很丑,枯槁、扭曲。”⑤__我认为不是这样子的__二儿子______说__这棵树被青青的嫩芽覆盖了__充满__了希望__⑥“树上花朵绽放、充满香气,看起来十分美丽,这美景是我从来没有看过的!”三儿子______说。⑦小儿子不同意他们三人的说法。他说,树上结满了果子,累累下垂,充满了生气与满足。⑧这个人就对他四个儿子说:“______

5、你们只看到这棵树一个季节的风景,______你们四个的感受不一样。”他告诉儿子们不可用一个季节的风景来评判一棵树或是一个人,关于一个人的内在实质是怎样的,还有一个人生命的欢愉、喜乐、爱,只有在经历过所有季节之后,才能衡量。⑨如果你在冬天的时候就放弃,你就会错过你生命中春天的企盼、夏天的美丽、秋天的收成。你不要让一个季节的痛苦毁掉其他季节的喜乐。(1)选择下列合适的内容将其序号填入第①自然段空白处。第6页共6页有一个人,他有四个儿子。他希望、他的儿子能够____________,所以,他依次给四个孩子一个问题,要他们分别去远方看一棵树。A.亲近大自然、热

6、爱大自然    B.学会不要太快对事物下结论    C.团结协作,共同面对困难    (2)给第⑤自然段加上标点。________ 我认为不是这样子的________ 二儿子说________ 这棵树被青青的嫩芽覆盖了________ 充满了希望________(3)仔细读一读④⑤⑥三个自然段,然后在横线上填上恰当的提示语。大儿子________说二儿子________三儿子________说(4)在第⑧自然段横线上填上合适的关联词语。个人就对他四个儿子说:“________你们只看到这棵树一个季节的风景,________你们四个的感受不一样。”(5)

7、按要求改写句子。①改为反问句:你不要让一个季节的痛苦毁掉其他季节的喜乐。②改为把字句:这棵树被青青的嫩芽覆盖了。(6)儿子们听了父亲的话,可能会有怎样的感想呢?请你用简要的语言写下来。(7)文中的故事,给了我们好多生命的启示,如:“________”(填原文中的一句话)就是启示之一。第6页共6页参考答案一、基础运用(共6题;共39分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、第6页共6页6-2、6-3、6-4、二、阅读理解(共1题;共23分)7-1、7-2、7-3、7-4、第6页共6页7-5、7-6、7-7、第6页共6页

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