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时间:2020-02-29
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1、家长学校上课教案教学主题:关爱孩子,使孩子有良好的学习行为表现。教学目的要求:1、引导家长明确家长在家庭教育中的作用。2、建议家长如何培养孩子的独立性。3、建议父母怎样引导孩子们学习。教学重点、难点:引导家长明确应该怎样培养孩子的独立性和自主性。教学方法:集体组织,合作探讨。教具准备:多媒体投影,学生各级参赛作品及获奖证书。教学时间:2课时教学过程:一、导入语尊敬的各位家长,大家好!感谢你们在百忙之中抽出宝贵的时间前来学习。二、帮助家长明确家长在家庭教育中的作用。1、家长的榜样作用。苏霍姆林斯基说过:“行业、专业,许许多多,包罗万象。但最复杂、最高尚的工作是对人
2、的造就和培养。而在对人的造就和培养的过程中,父母变成了孩子的第一任老师。”他还说过:“错误的、不良的家庭教育就是我们晚年的痛苦和辛酸,也是我们对他们和整个国家的罪过。”这就是说,作为孩子的第一任老师,父母是决定孩子今后发展方向的关键。对于儿童来讲,父母的形象犹如一面镜子,时刻都在潜移默化地影响着自己的孩子。父母是孩子们的第一任老师,是孩子们效仿的榜样,父母的言行、思想观点和文化素质无时不刻都在影响着孩子。所以说,从孩子的身上我们看到父母的影子。2、家长是有目的进行教育的实施者。孩子基本本质的形成和家长教育是分不开的。如一位美国白宫的著名人士曾在他的成长经历时是这
3、样说的:小时候,有一天妈妈拿来几个苹果,红红绿绿,大小不同。我和弟弟们都争着要大的,妈妈把那个最大最红的苹果举在手中,对我们说:“这个苹果最大最红最好吃,谁都想要它。很好,现在,让我们来做比赛,我把门前的草坪分成三块,你们三人一人一块,负责修剪好,谁干得最好,谁就有权利得到它!”我们三人比赛剪草,结果我赢得了那个最大的苹果。我非常感谢母亲,她让我明白一个最简单也最重要的道理:要想得到最好的,就必须努力争第一。她一直都是这样教育我们,也是这样做的。在我们家里,你想要什么好东西要通过比赛来赢得,这很公平,你想要什么,要多少,就必须为此付出多少努力代价!古今中外,名人
4、成材的事例无不说明家庭和父母教育的作用。3、作为家长要为孩子创造一个健康成长和学习知识的良好环境。这里所指的环境是物理环境和心理环境,能满足孩子学习、生活的必要的物质条件和适合的场所,可以说是良好的物理环境。由家长高尚的品德、健康的心态和不断进取的精神营造的家庭氛围,是良好的心理环境。三、建议家长如何培养孩子的独立自主性。众所周知,二十一世纪社会变化更加剧烈,科技发展更加迅猛。因此,一个缺乏独立性的孩子是无法适应现代社会需要的。家长要树立现代教育观,根据孩子的年龄特点,从以下几个方面进行培养。1、放手让孩子做力所能及的事。孩子的独立性是在实践中逐步培养起来的。在
5、这个过程中,年幼的孩子总是在反反复复中感受着劳动的乐趣和独立做事的快乐。从不会逐步到会。从做得不像样到逐步像样,这是必然的规律,也是必经的过程。从中孩子也获得了自身的发展。正因如此,家长就应放手让孩子锻炼,不要怕他们做不好,也不能求全责备,更不能包办代替。对于孩子独立去作的事,只要他们付出努力,无论结果怎样都要给予认可和赞许,使孩子产生自信。“我行”这种感觉很重要,它是孩子独立性得以发展的动力,孩子自己做事常常做不好,甚至失败,在这种情况下,家长应该鼓励孩子再去做,千万不能说“我说你不行吧,还要逞能”,更不要见孩子做不好就动手代劳。当他们执意去做那些难度较大的事
6、时,家长应予以鼓励并给予帮助,这样会提高他们的积极性,增强他们自信心,逐步养成孩子们独立、自强的人品,使孩子真正能适应时代发展的需要。2、培养孩子初步独立思考的能力。凡是孩子自己能够想的,应当鼓励让他们自己想。这样,孩子独立思考的能力对待他们所提出的问题,家长应启发他们自己动脑去想,去查阅资料,让他们在动手动脑中获取答案。3、创造机会,培养孩子自己拿主意、作决定的能力。我国传统家教中十分注意培养孩子“听话”、“顺从”,却不注意倾听孩子的意见。小到生活小事,大到孩子的发展方向,一概由父母决定,孩子缺少自己作决定的机会,这就不能培养他们的抉择能力。然而,自我抉择能力
7、也是独立性很重要的一个方面。4、培养孩子克服困难的精神。家长在培养孩子独立性时,往往同时需要培养孩子克服困难精神和毅力。在家庭中培养孩子独立做事时,最关键的是家长自己要战胜自我。我们常见有的家长一见到孩子碰到困难,不是鼓励他去克服困难,而是立即代劳。还有的家长明知应要求孩子克服困难,坚持自己去做事,但只要孩子一哭一闹,立即心软而妥协,依顺孩子,从而前功尽弃。因此,为了孩子的未来,家长应下决心甚至下狠心培养孩子克服困难的精神。未来是属于孩子的,孩子未来的路要靠他们自己去走,未来的生活要靠他们自己去创造。这一切都不是父母替代得了的,深爱孩子的父母们,让你的孩子从小学
8、着自己走路吧!四、父母应
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