四年级美术教案 第4课 变一变.doc

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1、第4课变一变彩石镇大龙小学康进课时：1课时教学目标：1． 培养学生的动手能力和想象能力。2． 通过切割移位的方法，感受艺术形式的多样性和移位作品的独特风格。教学重点：指导学生进行切割。教学难点：进行有序的排列。教学过程：1． 欣赏：（1）选用对比的方法引导学生欣赏，通过欣赏使学生认识到经过切割后重组的画面有特有的神奇。（2）组织学生寻找规律：有规则的间隔，可以横向切割排列也可以纵向切割排列。2． 发现：这样的作品会产生变形的效果。运用同样的方法还可以做什么？动物形象、风景画面等。3． 动手切割要点：方法指导：先用尺子量好尺寸，做到均匀；然后用尺子对起上下两点

2、，注意手要按紧，不使尺子移动，用工具进行切割。4． 重新组合要点：方法指导：将切割好的图片摆在作业纸上，拼摆好间距后再用胶水粘贴。5． 布置作业：根据自己所带的图片经过切割后再重组成一幅有趣的作品。学生作业教师巡视指导：指导重点：关注有困难的学生，适当给予指导；注意学生的用刀的安全指导；粘贴方法的指导。6． 学生的作品展评：根据本节课的要点开展点评。教学反思：在本节课的教学中，第一节课主要进行知识的讲解，在学生进行欣赏课本上的作品之后进行制作，但是发现学生不能很好的理解其制作方法，在第二节课中又一次的进行制作方法的步骤讲解，学生在材料准备充足的基础上开始创作

3、，效果很好。