小学一年级体育课教案.doc

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1、一年级体育教案大徐学区小学周加顺二零零八年九月34小学一年级体育课教案1、坐、立、行教学目标：让学生了解正确的坐、立、行的姿势有助于养成良好的身体姿态，从而养成良好的健康习惯。教学重点：坐立行的正确姿势教学过程：一、导入新课：故事导入：小毛毛的背怎么弯了？老师讲述故事，小毛毛小时候是个人见人爱的孩子，可自从他上学后就开始变了，现在他长大了，那个可爱的小毛毛不见了，出现在人们面前的是一个走路东弯西扭的，站着腿伸不直的孩子了，小毛毛自己看着也烦人，怎么办呢？小毛毛怎么会变成这样的呢？从故事引导学生来说一说，为小毛毛找一找原因。二、学习新课：用说一说、做一做

2、的方法来学习新课说一说：怎样的坐姿最好？为什么？怎样的立姿最好？为什么？怎样的走的姿势最好？为什么？做一做：坐一坐站一站走一走比比谁的姿势最最好三、学习动物模仿操听音乐、跟光碟里的动作进行模仿练习比一比谁学得最像，比一比谁的姿态最优美？三、布置作业：比一比：排队时谁站得最直上课时谁坐得最正做操时谁走得最神气体育实践课34第1课时学习阶段：水平一学习目标：学会在陌生的场地和陌生的伙伴进行体育活动和游戏学习内容：集队、游戏学习步骤：一、调动情绪，愉快游戏教师活动：1、组织学生进行一个小游戏“跟我做”，激起学生的学习兴趣。2、组织学生进行“快找伙伴”的游戏。

3、学生活动：1、按老师要求进行游戏“跟我做”，消除相互间的陌生感觉。2、在彼此消除了一些陌生感后按老师要求进行游戏，体验和陌生伙伴游戏的快乐。组织：学生较宽松地站立在老师周围二、积极参与，感受快乐学学集队碰碰响教师活动：1、指导学生分组。2、指导学生学习“碰碰响”游戏。学生活动：1、配合老师进行分组，并相互商量为自己的小组起一人好听的名字，同时同组小伙伴相互“认识”。2、进行小游戏“碰碰响”来巩固分组集队的概念。组织：○*******※*******◎**************＃￥*******游戏：快快集合重点：能快速地找到自己的小组及在小组中的位置

4、。难点：在变化场地和方向后仍能较快地集队。教师活动：讲解游戏方法，组织学生游戏，在游戏中不断总结、鼓励，并通过不断变换场地方向来巩固游戏。学生活动：341、认真了解游戏方法，积极尝试游戏。2、小组讨论集队的最快方法，尝试游戏。3、在不断变化方向和场地中体验游戏，巩固集队。组织：六路纵队教师活动：引导学生相互交流活动的心情，拉近相互间的距离。并组织学生按要求放松。学生活动：学生分小组说一说和小伙伴一起游戏时的心情，以及对活动场地的感受，并模仿教师进行放松。组织：小组围坐在地上。场地器材：田径场第2课时学习目标：在游戏、比赛中学习基本体操，知道身体各主要部

5、位名称学习内容：游戏、广播操预备节学习步骤：一、模仿律动、活跃情绪教师活动：1、用游戏“碰碰响”来组织学生巩固集队。2、带领学生进行模仿律动“你拍一，我拍一”，鼓励学生大胆模仿。学生活动：学生自主结合2人一组，随着教师跟着音乐进行模仿律动。组织：六路纵队、自由分散在规定的场地内***********************************34一、比比学学，掌握基本体操重点：整节操的完整动作教师活动：1、讲解示范准备操完整与分解动作，提示各个环节的要点。2、及时用游戏来调节学生学生的兴趣。3、鼓励学生学习、表演、点评。学生活动：1、认真观看教师示

6、范，了解完整动作。2、听口令随示范模仿分解动作。3、体验小游戏“枪打四”，敢于尝试喊口令。4、随老师口令体验完整动作，并从口令节奏的变化中熟练动作。5、大胆表演，大胆点评，说一说相对应的小伙伴什么地方还有不足。6、大胆地说一说学到了什么，这一节课的心情怎么样，及时把信息反馈给老师。组织：六路纵队：***********************************场地器材：操场、录音机第3课时学习目标：在游戏、比赛、表演中学习基本体操学习内容：广播操第一节学习步骤：一、游戏激趣，巩固常规。教师活动：组织学生进行不同的游戏，用游戏来巩固课堂常规，使学生

7、养成良好的常规。34学生活动：1、“比赛谁的姿态最优美”，进行立正、稍息、看齐练习。2、游戏“碰碰响”进行集队训练。组织：六路纵队：　　　***********************************一、游戏比赛，掌握动作重点：伸展运动的手臂动作。难点：动作方向。教师活动：1、组织学生复习初升的太阳准备操。2、讲解示范第一节伸展运动，并采用多种形式进行教学。3、组织学生进行多种小游戏进行调节（枪打四、高人和矮人、立正稍息等）学生活动：1、听教师口令随教师示范练习准备操。2、观看教师示范动作，了解伸展运动的完整动作。3、听口令学习分解动作。4、和

8、老师进行互动游戏：枪打四5、听口令由慢到快进行完整练习。6、游戏调节：高人和矮人、稍息立正7、