苏教版备考2020年小升初考试语文复习专题16：文言文阅读A卷.doc

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1、苏教版备考2020年小升初考试语文复习专题16：文言文阅读A卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、文言文阅读(共16题；共207分)1.（5分）阅读课文片段，完成练习。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。（1）读一读，把需要停顿的地方用“/”标出来。（2）掉进缸里的小朋友当时一定________，他多么希望________。别的小朋友都吓跑了，只有司马光没有走，他想：_____

2、___。最后司马光终于想出办法，救了那个小朋友。（3）通过这件事，我知道司马光是一个________的孩子。（）A.贪玩    B.善于观察    C.爱动脑筋    D.乐于助人    （4）小古文与现代文有什么区别？至少说出两点不同之处。2.（15分）文言文阅读。原文：曩有愚者，常于室外县履为志。一日出户，及午，忽暴雨。其妻收履。至薄暮，愚者归，不见履，讶曰：“吾家徙乎？”徘徊不进。妻见之，曰：“是汝家，何不入？”愚者曰：“无履，非吾室。”妻曰：“汝何以不识吾？”愚者审视之，乃悟。【注释】曩：从前。履：鞋。志：标志。第

3、20页共20页（1）翻译下列画线词语。及午________            至薄暮________是汝家________          何不入________（2）翻译句子。①不见履，讶曰：“吾家徙乎？”徘徊不进。②愚者审视之，乃悟。（3）这个故事讽刺了什么样的人？3.（14分）阅读文言文，回答问题。铁杵磨成针磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪①方磨铁杵②，问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业③。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。【注】①媪（ǎo）：年老的妇人。②杵（chǔ）：棒

4、槌。③卒业：完成学业。（1）解释文中划线字的意思。①去：________②方：________③欲：________④还：________（2）给多音字注音、组词。磨  ________  ________    ________  ________第20页共20页还  ________  ________    ________  ________（3）判断下面句子的划线字意思是否相同。①醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？②过小溪，逢老媪方磨铁杵。（4）翻译下面的句子。①世传李太白读书山中，未成，弃去。②太白感其意，还卒业。

5、（5）用一个成语来概括这段文字的中心，并且说说本文给你的启示。4.（15分）阅读下文，回答问题。孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中，则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”（1）给下列字注音。________________________________盂沧孰汝（2）解释下列划线的字词。①两小儿辩斗______

6、__第20页共20页②我以日始出时去人近________③及其日中如探汤________④孔子不能决也________⑤孰为汝多知乎________、________（3）翻译《两小儿辩日》全文。（4）从文中哪一句话可见两小儿辩论内容的复杂性？（5）“孰为汝多知乎？”你觉得这能怪孔子吗？这说明了什么？（6）两小儿的“辩斗”对你有什么启发？请联系实际谈谈。（7）两个小孩对太阳的远近的理解似乎都有道理，他们分别从什么角度来思考这个问题的？（8）这两个小孩对太阳的探究，体现了一种什么态度？（9）两小儿的说理角度分别是：_____

7、___。5.（26分）阅读下面的文章，完成文后的问题。两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”（1）给划线字注音。________________________________________________第20页共20页盂沧孰汝知乎（2）解释下列划线词。①两小儿辩

8、斗________②我以________日始出时去________人近③及________其日中如探汤________④孔子不能决________也⑤孰________为汝多知________乎（3）下面两句话一是直接引用句，二是间接引用句。试将第一句改写为间接引用句，将第二句改写为直接引用句。①一儿曰