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时间:2020-02-29
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1、沪教版2019-2020学年五年级上学期语文期末抽考试卷B卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、积累与运用(共6题;共38分)1.(4分)看拼音写词语。hén jìfù fǎnchì luǒ luǒwēi fēng____________________________2.(5分)看拼音写词语。gǎi guānyī làijì tuōlián xìmiáo huì________________________
2、___________3.(4分)在横线上填上用“珍”组成的词。(不可重复)①时间一去不复返,我们要_______,不能让年华虚度。②这块机械表虽然很旧,但是我妈妈几十年来却一直_______着。③他特别_______这套线装书,因为那是找了很多地方才买到的。④离别时,我们俩互道_______,相约十年后相见。4.(15分)根据课文内容或语境填空。(1)爸爸等于给我说了一个谜,这个谜比“_______,_______”还让我感到可怕,比“_______,日月如梭”更让我有一种说不出的滋味。(2)“七夕今宵看碧霄,___
3、____。”七夕指的是农历_______,是传说中牛郎织女鹊桥相会的日子。“宵”是_______的意思,“霄”是_______的意思。第7页共7页(3)今夜满天星斗,爸爸说:“‘_______,_______’明天一定是好天气。”(4)“_______,_______”王勃的诗句告诉我们,真正的朋友是不会因为距离而疏远的。(5)千里送鹅毛,_______。张飞穿针——_______(6)本学期我阅读了《_______》这本课外书,我最喜欢里面的主人公_______。5.(5分)把两个句子合成一句话。①我背着书包。我上学
4、去。②爸爸走进书房。爸爸开始工作③采茶姑娘唱着山歌。采茶姑娘来到茶园。6.(5分)我是小记者。考试结束不久,你作为学校广播站一名小记者去采访一位英语考满分的同学,原先设想的问题是:“你的父母是否具有辅导你学英语的能力?”但看到他的父母也在场,你发现这个问题不合适,就改变了原先设想的问题。①原先设想的问题不合适的原因是?②怎么问才比较恰当,请你重新设计这个问题。。二、阅读理解(共2题;共29分)7.(4分)阅读下文,回答问题。水,爬上了老汉的胸膛。最后,只剩下了他和小伙子。小伙子推了老汉一把,说:“你先走。”老汉吼道:“
5、少废话,快走。”他用力把小伙子推上木桥。突然,那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他。第7页共7页一片白茫茫的世界。五天以后,洪水退了。一个老太太,被人搀(chān)扶着,来这里祭(jì)奠(diàn)。她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。(1)从文章的结尾看,小伙子和老汉的关系是_______。(2)课文前面并未交代老汉与小伙子的关系,而是在结尾点明,其作用是_______。(3)“一片白茫茫的世界”这句环境描写的作用是_______。(4)老汉是个具有_______品质的人
6、。8.(25分)课外阅读节日往往最能集中地表现一个民族的习俗和欢乐。西方的圣诞(dàn)、复活、感恩等节日,大多带有宗(zōnɡ)教色彩,有的也留着历史的遗(yí)迹。节日在每个人的童年回忆中,必然都占有极为特殊(shū)的位置。多么穷的家里,圣诞节也得有挂满五色小灯泡(pào)的小树。孩子们一夜醒来,袜子里总会有慈(cí)祥的北极老人送的什么礼物。圣诞凌(línɡ)晨,孩子们还可以到人家门前去唱歌,讨点零花钱。我小时候,每年就一个节一个节地盼。五月吃上樱(yīnɡ)桃和粽(zònɡ)子了,前额还给用雄黄画个“王”字,
7、就是为了避(bì)五毒。纽(niǔ)扣(kòu)上戴一串花花绿绿的玩意儿,有桑(sānɡ)葚(shèn)、有老虎什么的,都是用碎(suì)布缝的。当时还不知道那个节日同古代诗人屈(qū)原的关系。多么雅(yǎ)的一个节日呀!七月节就该放莲(lián)花灯了。八月节怎么穷也得吃上块月饼,兴许还弄个泥捏(niē)挂彩的兔儿爷供供。九月登高吃花糕。这个节日对漂流在外的游子最是伤感,也说明中国人的一个突出的民族特点:不忘老根儿。但最盼的,还是年下,就是现在的春节。第7页共7页哪国的节日也没有咱们的春节热闹。我小时候,大商家讲究
8、“上板”(停业)一个月。平时不放假,交通没现在方便,放了假店员也回不去家。那一个月里,家在外省的累了一年,大多回去探亲了,剩下掌柜的和伙计们就关起门来使劲地敲锣打鼓。正月里欢乐的高峰,无疑是上元佳节--也叫灯节。从初十起就热闹,一直到十五。花灯可是真正的艺术品。有圆的、方的、八角的;有谁都买得起的各色纸灯笼,也有绢(juān)的、
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