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时间:2020-02-29
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1、浙教版2019-2020学年五年级上学期语文期末抽考试卷B卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、积累与运用(共6题;共52分)1.(8分)读拼音,写词语。shēng bìngyī shēngbié réngàn huò____________________________qí guàiqī gèxīng xingxià huài____________________________2.(10分)组词。炼_______篮_______垫___
2、____吵_______凝_______练_______蓝_______热_______纱_______疑_______3.(5分)在横线上写出划线词语的反义词。①英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。_______②教室里骤然问响起了掌声,那掌声热烈而持久。_______③它们在树枝间来回跳动,婉转地歌唱,非常惹人喜爱。_______④他已经知道,男孩是诚实的。_______⑤部长恳求说:“白求恩同志,这儿危险,让您离开这里,是战斗形势的需要哇!”_______4.(11分)按课文内容或积累填空第9页共9页(1)我们可以从“_______,
3、_______”感受到长江的壮丽风光;从“水光潋滟晴方好,_______”感受到西湖的柔美;从“_______,潭面无风镜未磨”感受到洞庭湖的朦胧美。(2)表达诗人对秋色的喜爱之情的诗句是_______,_______。(用《山行》中的诗句填空)(3)在《赠刘景文》一诗中,描绘出秋去冬来的萧瑟景象的诗句是_______,_______。(4)在《夜书所见》一诗中,“_______,_______”这两句写景,借落叶飘飞,秋风瑟瑟,寒气袭人烘托游子的凄凉之感。(5)写一句有关团结一致的名言:_______。5.(13分)按要求写句子。(1)仿照例句写句子
4、。例:幸福是什么?救灾战士说:“幸福就是从废墟中救出劫后余生的人们。”幸福是什么?医生说:“_______。”幸福是什么?老师说:“_______。”幸福是什么?我说:“_______。” (2)人类要开发和利用海洋,不保护海洋,珍惜海洋资源,海洋怎么可能乐于作出它的奉献呢?(换个说法,意思不变。)(3)展开想象,把句子写得更加生动。花开了,就像花睡醒似的;虫子叫了,就像_______;_______,_______……(4)根据“琢磨”的不同意思造句。①表示“雕刻和打磨”:_______②表示“思索、考虑”:_______6.(5分)照样子,给划横
5、线的词造句。①港湾里闪耀的灯光,像五颜六色的焰火,洒落人间。第9页共9页②马路上一串串明亮的车灯,如同闪光的长河,奔流不息。二、阅读理解(共2题;共34分)7.(9分)我是阅读小能手。“丁零,丁零……”上课的铃声召唤着我们走进课堂。这清脆的铃声,像一首欢快的乐曲,每天都在我们耳边奏响。铃声督促我们认真学习,铃声督促我们遵守纪律。这清脆的铃声,像沙沙作响的春雨一样,要催开千树花蕾,像淙淙流淌的清泉一样,要滋润万棵幼苗。(1)积累象声词。(文中描写声音的词语)_______ _______ _______(2)这段话共有_______句。第四句把上
6、课的铃声比作_______和_______,“花蕾”和“幼苗”是指_______。(3)铃声对我们有什么作用?铃声_______,铃声_______。8.(25分)阅读下文,回答问题月光启蒙母亲患了老年痴呆症,失去了记忆。我赶回老家去看她时,她安详地坐在藤椅里,依然那么和蔼、慈祥,但却不知我从哪里来,不知我来干什么,甚至不知我是谁。不再谈她的往事,不再谈我的童年,只是对着我笑,笑得我泪流满面。微风吹乱了母亲满头白发,如同故乡的天空飘满愁絮……坐在面前的母亲忘却了她给我的那份爱,故乡的天空不会忘记。是母亲那一双勤劳的手为我打开民间文学宝库,给我送来月夜浓
7、郁的诗情。让明月星光陪伴我的童年,用智慧才华启迪我的想象。苦涩童年的夏夜却是美妙的。暑热散去了,星星出来了,月亮升起来,柔和的月色立即洒满了我们的篱笆小院,这是在孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计,洗完澡,换一件白布褂子,在院中的干草堆旁,搂着我,唱起动听的歌谣:“月亮出来亮堂堂,打开楼门洗衣裳,洗得白白的,晒得脆脆的。”第9页共9页“月姥娘,八丈高,骑白马,挎腰刀……”“月儿弯弯像小船,带俺娘们去云南,飞了千里万里路,凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头,先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上,再盖南楼遮太阳。”她用甜甜的嗓音慢慢地为我吟唱,轻轻的,像三月的
8、和风、小溪的流水。小院立即飘满她那芳香的音韵。那时,我们虽然过着清贫的日子,但精神生活是丰富的
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