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时间:2020-02-29
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1、人教部编版2019-2020年三年级下册语文阶段检测卷月考三B卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、积累运用(共11题;共104分)1.(8分)将下面的字加一个偏旁,组成新字再组词。匋——________——________ 官——________——________反——________——________ 示——________——________2.(12分)按意思写词语。①欢欣奋起的样子。____
2、____②形容声音响亮而有劲。________③炫耀武力,显示威风。________④形容非常得意的样子。________ ⑤衣服破破烂烂。________ 3.(6分)给句中加横线的词换个意思相近的词(1)父亲一定会比母亲更加赞赏我这首精彩的诗。1(2)巴迪还是个孩子,这是他写的第一首诗,他需要鼓励。1(3)我敬仰我的父亲。14.(4分)组词。牧________ 哀________ 醉________ 遮________第6页共6页枚________ 蓑________
3、 碎________ 蔗________5.(10分)同样一句话,重音位置不同,意义就不同。如果要表达“别人可能去”的意思,重音标注正确的一项是()A.明天我不去电影院。 B.明天我不去电影院。 C.明天我不去电影院。 D.明天我不去电影院。 6.(6分)选词填空。(1)屹立 耸立①镇海古塔、中山亭和观潮台________在江边。②一座座造型各异的建筑________在城市之中。(2)顿时 霎时①________,潮头奔腾西去,可是余波还在漫天卷地般涌来,江面上依旧风号浪吼。②_____
4、___人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!7.(8分)用下列划线的词语写句子。①只要万物都做它最容易做的事,这世界就很有秩序了。②这个故事没有结局,却有很多开头,很多很多开头。8.(8分)根据课文内容,回答问题。________,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,________。________,两三点雨山前。旧时茅店社林边,________。第6页共6页这首词的词牌名是________,________以动写静,________表达了诗人喜悦、兴奋的心情。这首词表达了诗人________的情感。9.(11.0分)阅读短文,完
5、成练习。剪枝的学问去年冬季的一天,我满怀好_______(hàohǎo)奇地走进桃园,只见王大伯和几位叔叔正忙着剪枝。“咔嚓,咔嚓”,随着剪刀挥舞,一根根枝条被剪了下来。我着_______(zhuó zháo)急地问:“王大伯,您怎么啦?干吗要把这些好好的枝条剪掉呢?"看我一脸疑惑的样子,王大伯拿起一根剪下的枝条,笑了笑,对我说:“你别看这根枝条长得粗壮,其实它只吸收营养,不结_______(jiéjiē)果实。这种枝条不剪掉,到了春天就会疯长起来,把许多养分夺走。”接着,王大伯抚摸着那些留下的枝条,充满信心地说:来年就
6、靠它们结桃子啰!我将信将疑:剪去这些枝条.来年真的能长出更多更大的桃子吗?春天到了,桃花开了。远远望去,王大伯的桃园红云片片。浓郁的花香引来了无数的蜜蜂,它们欢天喜地地在花间飞舞。我和小伙伴们在桃园里奔_______(bèn bēn)跑着,嬉戏着。看着满树的桃花,我盼望着这朵朵桃花能早日变成又大又甜的桃子。暑假里,我又一次走进王大伯的桃园。啊,只见一棵棵树上挂满了桃子。 。我又惊又喜,不禁想起王大伯去年剪枝时说的那番话。还真有道理呢!(1)在括号内选择合适的读音。(2)认真读短文第二自然段,概括剪枝的学问。剪枝
7、要________,保留________(3)找出与第三自然段画横线句子相对应的句子。(4)用恰当的修辞方法在最后一自然段横线上写写树上桃子的样子。10.(25分)仔细观察下图,以“公园一角”为题写几句话吧!第6页共6页11.(6分)照样子,写句子。(1)例:路边开着花。路边开着一大片五彩缤纷的鲜花。坑里种着树。________(2)天上的白云一会儿变成绵羊,一会儿变成骏马,一会儿变成小猫。(3)如果能小心地跳到狗身上,我们就可以到很远的地方去旅行了。第6页共6页参考答案一、积累运用(共11题;共104分)1-1、2-1
8、、3-1、3-2、3-3、4-1、5-1、6-1、第6页共6页6-2、7-1、8-1、9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、11-1、11-2、11-3、第6页共6页
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