人教统编版六年级上册第三单元语文素养评估试卷D卷.doc

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1、人教统编版六年级上册第三单元语文素养评估试卷D卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础知识积累与巩固运用（37分）(共5题；共37分)1.（10分）照样子写词语。①默默地：________ 、________ 、________ 、________②慢吞吞：________ 、________ 、________ 、________③一摇一晃：________ 、________ 、________ 、____

2、____2.（9分）辨一辨，再组词里________   卫________   洋________理________  为________   羊________3.（6分）写出句子中划线词语的反义词。①那时候，生活就是这么简单。________②太阳给大地万物带来光明和温暖。________ ________③同学们围坐在一起，畅想着美好的未来。________4.（8.0分）写出近义词。解释-________         理解-________        发现-________飘零-________    

3、     奉献-________        映照-________5.（4分）将下列句子改为陈述句。第5页共5页①大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？②不耕耘怎么有收获？③不学习怎会有知识？二、语言综合运用与文化传承（10分）(共2题；共10分)6.（6分）好朋友，手拉手。（词语连线）鱼   边   喊   然   急   行   着着________   不________   忽________跟________   叫________   身________   捉________7.（4分）用下列词语造句①

4、热闹②掌声三、阅读理解与写作实践（53分）(共2题；共53分)8.（23.0分）阅读短文，回答问题。多彩芬芳的花朵“万紫千红”，是诗人对花朵的赞美。的确，红色的、紫色的、蓝色的花十分常见。这些美丽的颜色是由花青素显示出来的。什么是花青素？它是花瓣细胞的细胞液里含有的一种色素。这种色素有一个特点，就是容易改变颜色。你认得牵牛花吧！它的花朵像喇叭，颜色挺多，有红的、紫的、蓝的。如果你把一朵红色的牵牛花，泡在稀鞍水里，这朵红花顿时就变了蓝花。再把这朵蓝花泡到稀草酸溶液里，它又变成红花了！这是为什么呢？原来，花青素在咸性溶液里呈

5、蓝色，在酸性溶液里呈红色，在中性溶液里呈紫色。第5页共5页留心观察棉的花，就会发现它也能改变颜色。刚开放的花是乳黄色的，后来变成了红色，最后又变成了紫色。因此，在一棵棉株上，常常同时开放着几种不同颜色的花。这也是由于受阳光照射和气温变化的影响，花瓣细胞液的酸碱性发生了变化，最终引起花青素的颜色发生了变化。有些植物开黄花，那是因为花瓣细胞中，含有大量叶黄素的缘故。那么，白色的花是怎么回事呢？花呈现出白色，是因为花瓣细胞里不含什么色素，而是充满了小气泡。你如果不信，用手捏一捏白花的花瓣，把里面的小气泡挤掉，它就成为无色透明的

6、了。许多花朵，不但有美丽的花冠，而且有芬芳的气味。这是因为花瓣的一些细胞里含有一种油脂，叫做芳香油。芳香油的特点是挥发性很强，能够散发出诱人的香味。经太阳一晒，它挥发得更快，所以在阳光明媚的时候，花香更浓，散发更远。（1）第②段中的下划线的词“这些”指代：________、________、________。（2）第⑦段中下划线“一些”一词能否去掉？为什么？（3）第②段主要运用了哪些说明方法？有什么作用？（4）花朵多彩的原因是什么？9.（30分）习作。同学们，你自己做过游戏吗？或者和其他人一起玩过游戏吗？请你选择你喜欢的

7、一次游戏写下来，把游戏过程写清楚，谢谢自己当时的心情。自己拟一个题目，题目最好能反映自己的感受。第5页共5页参考答案一、基础知识积累与巩固运用（37分）(共5题；共37分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、语言综合运用与文化传承（10分）(共2题；共10分)第5页共5页6-1、7-1、三、阅读理解与写作实践（53分）(共2题；共53分)8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、第5页共5页