人教统编版六年级上册第二单元语文素养评估试卷B卷.doc

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1、人教统编版六年级上册第二单元语文素养评估试卷B卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础知识积累与巩固运用（36分）(共5题；共36分)1.（10分）读拼音写词语mènléiguāncháochàndòngtǎnkèhàohàodàngdàng________________________________________shānbēngdìlièqítóubìngjìnmàntiānjuǎndìruòyǐnruòxiànfēngháolànghǒu

2、________________________________________2.（6分）选字填空。渴    喝口________   ________水睛    晴眼________   ________天锋    蜂刀________   ________蜜墓    慕扫________   爱________3.（8分）判断正误第5页共5页“蓝色的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。”这句话中把浮云比作了红绸子，又比作了鸡冠花。4.（4分）把下列句子改成“把”字句。①凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。②我们在山顶

3、上插上了标志着胜利的队旗。③两扇翅膀被鸵鸟当作它的第三件宝。5.（8.0分）补充句子。（1）________，复照青苔上。（2）________，千树万树梨花开。（3）________，孰能无惑。——韩愈二、语言综合运用与文化传承(共2题；共10分)6.（4分）正太郎为狐狸一家做了哪些事情？（）A.给饿着肚子的老狐狸投送食物。    B.替小狐狸解开了铁链子。    C.当得知小狐狸让安田先生带走后，马上把小狐狸要了回来。    D.和爸爸一起，把小狐狸放了。    7.（6分）读句子，再用划线的关联词语造句。①因为人们随意毁坏自然资源，滥用化学品，不但使它

4、们不能再生，还造成了一系列生态灾难。②科学家的这些设想即使实现了，也是遥远的事情。三、阅读理解与写作实践（54分）(共2题；共54分)8.（24分）课外阅读，完成练习。美丽的彩虹第5页共5页倾盆大雨终于停了！那布满天空的乌云似乎被眼前的雨后美景陶醉了，它们不想让自己破坏这美好而又优雅的气氛，悄悄地、悄悄地躲起来了。一直都躲在黑云后面的太阳也不甘于落后，它欢快地跳出云层，把自己的光和热还给大地……突然，高空中出现了一道耀眼的光芒，慢慢变成了一层红色，在阳光的照射下逐渐变粗，与此同时，红道的两边还不断地下垂，一直垂到低空，形成了桥的形状。“啊，美丽的彩虹出来了，

5、好美呀！”我心中一阵欢迎欢喜。紧接着，在红色的里层又透出一种淡雅的橙黄色，随后也扩大变粗，可没有红色那样美丽，那样鲜明。它们你挨着我，我挨着你，就像小姐妹一样亲热。又过了一会儿，紫、青、蓝、绿也争先恐后地出现在天空中，它们在一起构成了大自然美丽的景色----彩虹。这座美丽彩色的“桥”跟真桥一模一样，我多么想摸摸它那件美丽的七彩衣呀，一伸手，却什么也没有摸到。这时从不远飘来几片雪白的云朵，它们围着彩虹，好像在赞美它。还有几片云飘浮到彩虹身边，轻轻地附在它身上，更给它增添了几份温柔和典雅。多美的彩虹，它就像一首诗、一幅画、一段优美的乐曲。  （1）在文中找出下列

6、词语的近义词。不甘落后________   优雅________（2）彩虹是由几种颜色组成的？请你按描写的先后顺写下来。（3）写出短文的中心句。9.（30分）①记录一天中妈妈为自己做的事以及自己为妈妈做的事。②写一则孝顺长辈的日记。第5页共5页参考答案一、基础知识积累与巩固运用（36分）(共5题；共36分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、二、语言综合运用与文化传承(共2题；共10分)第5页共5页6-1、7-1、三、阅读理解与写作实践（54分）(共2题；共54分)8-1、8-2、8-3、9-1、第5页共5页