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时间:2020-02-29
《人教版(新课程标准)小学语文三年级上册第六组21古诗两首同步练习(II )卷.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、人教版(新课程标准)小学语文三年级上册第六组21古诗两首同步练习(II)卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础练习(共5题;共39分)1.(4分)《望洞庭》的作者是________朝诗人________。《望天门山》的作者是________朝诗人________。2.(5分)抄写词语旗舰 指挥 倾斜3.(4分)理解课文《饮湖上初晴后雨》内容填空。(1)《饮湖上初晴后雨》题目中的“饮”指_
2、_______A.饮水;B.饮酒;C.饮茶;“湖”指________A.太湖;B.南湖;C.西湖。(2)《望天门山》采用的手法是_____A.比喻 B.白描 C.夸张 4.(4分)给划线字选择正确的读音。皱________(zóu zhóu)眉 传________(cuán chuán)来逼________(bī bí)近 挣________(zhēnɡ zhènɡ)脱第6页共6页5.(22分)阅读短文,回答问题。______________去年生日那天,爸爸送我一只美丽的“小花鹿”。它既不会跑,也不会
3、跳,是个泥制的储蓄罐。“小花鹿”可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上,一对粉红的耳朵向上竖着,仿佛在倾听周围的动静。脸上嵌着两只明亮的眼睛,透蓝的眼眶里,那圆溜溜的黑眼珠还真有神采呢!一张小嘴微微撅着,像是要跟我说话。“小花鹿”的身体是橘黄色的,上面还有大红色的梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘着,显出一副调皮的样子,它整天静静地蹲在我的写字台上。我在它的脖子上系了一条绿丝带,打了个蝴蝶结,这一下,它变得更加神气和漂亮了。自从我有了“小花鹿”以后,那些话梅啦、山楂啦、橄榄啦,不像过去那么吸引我了。我不再随便买零食吃,把节省下来的钱,从“小花鹿
4、”后脑勺上的小口子里塞进去。每当我这样做的时候,“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样,高兴得眯起眼睛笑了。.一天又一天_____一个月又一个月_____不到一年_____“小花鹿”变得沉甸甸了_____我抚摸着它_____高兴地说_____这下_____我就可以去买许多书啦_____你的功劳真不小啊_____(1)给没有加标点的地方加上标点。一天又一天________一个月又一个月________不到一年________“小花鹿”变得沉甸甸了________我抚摸着它________高兴地说________这下________我就可以去
5、买许多书啦________你的功劳真不小啊________(2)联系上下文解释词语:①倾听:________②功劳:________(3)第二自然段是围绕哪句话来写的,用“________”画出来。(4)给短文加个题目________(5)作者自上而下有顺序地描写了“小花鹿”的外形:脑袋→________→________→________→________→________→________第6页共6页(6)“小花鹿”的功劳是________。(7)判断下面的句子是不是打比方的句子,不是的打“×”。①圆圆的脑袋上,一对粉红的耳朵向上
6、竖着,仿佛在倾听周围的动静。________②每当我这样做的时候,“小花鹿”就像吃到了鲜嫩的树叶一样,高兴得眯起眼睛笑了。________第6页共6页参考答案一、基础练习(共5题;共39分)1-1、2-1、3-1、3-2、4-1、第6页共6页5-1、5-2、5-3、5-4、第6页共6页5-5、5-6、5-7、第6页共6页
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