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时间:2020-02-29
《人教版(新课程标准)五年级上学期语文期末测试题试卷(A卷).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、人教版(新课程标准)五年级上学期语文期末测试题试卷(A卷)姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础运用。(共9题;共24分)1.(1分)看拼音写汉字。yángyìníngshìyǔnxǔfùgàixùnchìlěngkù__________________________________________2.(4分)看拼音,写词语。zǎo chénsuǒ yĭfā dāihǎn lěng______
2、______________________jú huāchí dàoyuè qŭxiāng lí____________________________3.(1分)把下列词语补充完整。 _______ 云驾雾 兴亡盛_______ _______ 然无味 馋_______ 欲滴 4.(3分)连线题不知细叶谁裁出_______ 笑问客从何处来黄河远上白云间_______ 一片孤城万仞山儿童相见不相识_______ 二月春风似剪刀5.(5分)按课文内容填表,然后说说
3、北京人是怎么过春节的。时间风俗习惯第7页共7页腊月初旬_______过小年放鞭炮、吃糖除夕_______正月初一_______正月十五_______6.(3分)组一组。雪______________7.(4分)我能把下面的词连成句子A电视机 B我家 C洗衣机 D有 E和B→_______→_______→_______→_______8.(2分)回忆课文,回答问题。(1)_______,时刻想念毛主席。(2)遥远的北京城有()A.雄伟的天安门 B.美丽的天山 (3)春眠不觉晓,
4、_______闻啼鸟。_______,花落知多少。9.(1分)照样子,写句子。(1)例:放学的时候小强从医院门口经过。(用划线词造句)(2)例:他在田边转来转去。(焦急地)→他在田边焦急地转来转去。同学们在教室里上课。(认真地)→_______二、阅读理解。(共1题;共4分)第7页共7页10.(4分)课外阅读为中华之崛起而读书从租借地回来后,同学们常常看到周恩来一个人在沉思,谁也不知道他在想什么。直到在一次修身课上,听了周恩来的发言才解开了这个谜。那天修身课上,魏校长向同学们提出了一个问题;“请问诸生为什
5、么读书?”同学们踊跃回答,有的说:“为做官而读书。”也有的说;“为挣钱而读书。”“为明理而读书”……周恩来一直静静的坐在那里,没有抢着发言。魏校长注意到了,打手势让大家静下来,点名让他回答。周恩来站了起来,清晰而坚定的回答;“为中华之崛起而读书!”魏校长听了为之一振!他怎么也没想到,一个十二三岁的孩子,竟有如此的抱负和胸怀!他睁大眼睛又追问了一句;“你再说一遍,为什么而读书?”“为中华之崛起而读书!”周恩来铿锵有力的话语,博得了魏校长的喝彩;“好啊!为中华之崛起!有志者当效周生啊!”是的,少年周恩来在那时
6、就已经认识到,中国人要想不受到帝国主义的欺凌,就要振兴中华。读书,就要以此为目标。(1)写出下面的词语的近义词和反义词。坚定——_______ _______ 清晰——_______ _______崛起——_______ _______ 欺凌——_______ _______(2)我会用“抱负”造一个句子:(3)根据意思在文段中找词。①大声叫好。_______②形容声音有力,响亮而有节奏。_______(4)从租界回来后,同学们常常看到周思来一个人在沉思,他在想什么?(5)“一个十二三
7、岁的孩子,竟有如此抱负和胸怀”中的“如此抱负和胸怀”是指_______。(6)周恩来的回答与大家的回答有什么不同?第7页共7页(7)在21世纪的今天,我们作为青少年一代,读书的目的又是为了什么?写下来。(8)周恩来为什么立下“为中华之崛起而读书”的志向?你觉得他是一个怎样的人呢?三、语言表达。(共1题;共1分)11.(1分)五年的同窗学习,一定有不少同学和你建立了深深的友谊吧?你对他们了解吗?请写一写他们中的某一位吧!题目自拟,500字左右。第7页共7页参考答案一、基础运用。(共9题;共24分)1-1、2
8、-1、3-1、4-1、5-1、第7页共7页6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、二、阅读理解。(共1题;共4分)10-1、10-2、10-3、10-4、第7页共7页10-5、10-6、10-7、10-8、三、语言表达。(共1题;共1分)11-1、第7页共7页
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