人教版（新课程标准）2019-2020学年三年级下册语文期中测试卷B卷.doc

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1、人教版（新课程标准）2019-2020学年三年级下册语文期中测试卷B卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、积累与运用(共5题；共25分)1.（6分）选字组词。（呐 纳）________喊    火柴________（梗 便）    气________（魂 魄）（魅 魁）________力    （嘹 缭）________亮     （溶 熔）________炼2.（4分）根据解释写出相应的成语

2、。①地方开阔。________②非常安静，一点声音都没有。________③看不起，不放在眼里。________④声音抑扬动听。________3.（4分）我会把下列的句子补充完整。①天地分________，________照今古。②江南________采莲，莲叶何________。4.（6分）写出近义词。经常—________     珍贵—________      期盼—________动听—________     跳跃—________      尽情—________5.（5分）句式变换练

3、习。第6页共6页①雷锋叔叔是我们学习的榜样。（改成反问句）②难道这幅画不是我们班蔡颖画的吗？（改成陈述句）二、阅读理解(共2题；共36分)6.（15分）课外阅读。老师住院了动物幼儿园的河马专老师生病住院了，动物们很着急。他们决定一起去探望河马老师。下课后，动物们向医院走去，小狐狸佳佳的腿受了伤，走路一颠一颠的，走得很慢很慢的。动物们来到医院，他们围着河马老师旁边问长问短。河马老师很高兴，摸摸小羊的脑袋，拉拉不狗的手……忽然，河马老师问：“狐狸佳佳的腿好了吗？”“佳佳！”动物们才想走了佳佳。小狗说：“他

4、的腿还没好，走得很慢。在后边呢！”“啊！”河马老师收起了笑容。动物们全不吭声了，一个个低下了脑袋。一会儿小猪惭愧地说：“我们应该帮助佳佳。”“对，我们应该帮助佳佳！”小兔轻轻地说。小熊忽然地站起来，向门外走去：“我们去接佳佳！”“对，我们去接佳佳！”动物们呼啦一下都向门口走去。他们走呀走，走了好久，碰见了一颠一颠的佳佳。佳佳奇怪地问：“你们怎么回来了？”“佳佳，我们接你来了！快，我来背你！”小熊说着蹲下了身子。动物们纷纷向佳佳道歉，佳佳感动得眼泪都流出来了。小熊背着佳佳向医院走，小熊累了！小羊背：小羊

5、累了，小猪背……。第6页共6页医院到了。这回，动物们一个不少，全来了。河马老师看看这个，又看看那个，连忙说：“好！好！你们都是好孩子。”（1）短文中共有几个自然段。（2）文中是谁生病住院了？河马老师为什么收起笑容呢？（3）谁去接佳佳呢？7.（21分）阅读短文，回答问题。生命之网茂密的森林，辽阔的草原，都栖息着各种各样的动物。哪里的植物种类丰富多彩，哪里的动物就成群出没。所有的动物都直接或间接以植物为食，动植物之间的关系十分密切。植物还为动物提供栖息的场所、掩蔽的地方；动物也会帮助植物传授花粉，播撒种子

6、，啄除害虫。生物学家达尔文在英国乡村曾经观察到这样一个有趣的事实：凡是猫养得多的地方，那里的红三叶草就长得特别茂盛。猫和红三叶草之间，似乎毫不相干，可是加上土蜂和田鼠两个环节，就联成了一根相互连接的链条——食物链。自然界存在着数不清的食物链，各个环节，纵横交错，复杂多样。草被羊吃，羊被虎吞；鼠吃禾谷，猫头鹰捕鼠……一种植物往往被多种动物所吃：羊吃草，牛、马也吃草；一种动物往往吃几种食物：麻雀吃禾谷，也吃虫子；一种动物常常被多种动物所吃：狼和豹也像虎那样，吃牛、羊。俗话说：“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米

7、吃水藻。”江河湖海里，这些更是常见的事儿。在自然界，各种生物之间，就这样组成了一条条“食物链”。动植物之间这种相互依存、彼此制约的关系，组成了一个错综复杂的网——生命之网。（1）写出反义词。直接________   细心________   秘密________   复杂________（2）“生命之网”指的是（）。第6页共6页A.生命像网一样破烂不堪。    B.生命的网。    C.动植物之间相互依存、彼此制约的关系。    （3）根据文章的内容，设计一条食物链图。（4）我们懂得了“生命之网”那么

8、我们今后应如何做呢？（5）读了这个故事，你有什么问题？三、作文(共1题；共5分)8.（5分）作文在生活中，有许多人给你留下深刻的印象；在你的身边，也许有许多刻骨铭心、难以忘记的事情，在茫茫的宇宙中，更有许多不明白，值得思考的问题……请选择自己感兴趣的内容写一篇作文，要把自己想说的意思写具体、写清楚。题目自拟。第6页共6页参考答案一、积累与运用(共5题；共25分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、阅读理解(共2题；共36分)6-1、6-2、6-3