人教新课标(标准实验版)二年级上册 第4课山行 同步测试.doc

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1、人教新课标(标准实验版)二年级上册第4课山行同步测试小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、给下列加点的字注音。(共1题;共4分)1.(4分)按拼音写汉字shípǐn_______   bàifǎng_______   bǎocún_______   mìmi_______二、下列句子都有一个错别字,找出并改正。(共1题;共1分)2.(1分)按要求变换句子为主人提供舒适的生活条件。改病句_______。三、解释加点的词的意思。(共1题;共15分)3.(15分)记

2、诵《山行》这首诗,并回答问题。(1)这首诗中,你最喜欢哪一句?能说说你的理由吗?(2)诗中首句用“寒”来修饰山,你认为改作“青”或“苍”好吗?为什么?(3)诗中第三句“停车坐爱枫林晚”,写作者被枫叶的美丽所吸引。若改作“停车坐爱枫林美”,好吗?(提示:想像一下,“枫林晚”是一幅怎样的画面?)四、根据拼音在横线上写出相应的汉字。(共1题;共3分)4.(3分)选择正确读音。①我把它系_______(jì xì)在筏子上。第8页共8页②他冲_______(chōng  chòng)我竖起大拇指。③我向老板说

3、明了自己的处_______(chù chǔ)境。五、语言表达训练(共2题;共6分)5.(4分)回顾课文内容填空。             (1)“啊,它失去了自由。小萝卜头若有所思地停住了手。”《小萝卜头》联系上下文,小萝卜头可能这样想:_______。(2)“远上寒山石径斜,白云生处有人家。”《山行》请你展开想象,说说这两句诗描绘的景物:_______。(3)读了《温暖》这篇课文,你认识了_______的雷锋,读《这条小鱼在乎》这篇课文,你认识了_______的小男孩。6.(2分)俞伯牙和锺子期能够

4、成为“知音”是因为()。A.锺子期能听懂俞伯牙弹奏的高山和流水的乐曲。   B.锺子期能听懂俞伯牙弹奏的所有的乐曲。   C.两人互相懂得对方的心思,关系十分亲密。   六、课内同步阅读(共1题;共7分)7.(7分)读一读,按要求做题。大自然的语言别以为只有人才会说话,大自然语言。这语言到处都是,细心观察就会发现白云飘得高高,明天准是晴天。蚂蚁往高处搬家,出门要带雨伞。第8页共8页树桩上一道道的圆圈,一圈就是一年大自然的语言,真是妙不可言。粗心大意的人永远看不见。(1)从文中找出一对反义词。_____

5、__——_______(2)从文中我又知道了三种大自然的语言。七、课外拓展阅读(共2题;共29分)8.(21分)阅读短文,完成练习。我爱这土地艾青假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:这被暴风雨所打击着的土地,这永远汹涌着我们的悲愤的河流,这无止息地吹刮着的激怒的风,和那来自林间的无比温柔的黎明....然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉.....(选自《百年新诗代表作现代卷》)第8页共8页(1)诗歌中鸟儿歌唱土地、_______、_______和黎明

6、,其中“土地”象征_______“黎明”象征着_______。(2)文中的省略号表示_______,破折号表示_______。(3)判断题,用“正确”“错误”表示。①“无止息地吹刮着的激怒的风”,土地上空吹刮着的风,象征人民心中对侵略者暴行的愤怒。②诗歌用“嘶哑”来形容鸟的喉咙,让人体味到其中经历的坎坷和辛酸。③“为什么我的眼里常含泪水?”中的“我”指鸟。(4)诗歌中写到“连羽毛也腐烂在土地里面”,你是如何理解这句话的?(5)这种诗歌流露了作者怎样一种感情?9.(8分)阅读与感受。出塞[唐]王昌龄秦时

7、明月汉时关,万里长征人未还。但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。(1)“龙城飞将”指的是()。A.李广   B.卫青   C.霍去病   (2)“万里长征人未还”说明了()(多选)A.当时的边境线很长,超过一万里。   B.边防不巩固,常有战事发生。   C.诗人对戍边将士十分同情。   第8页共8页(3)“不教胡马度阴山”的意思是_______。(4)这首诗表达了诗人()的思想感情。A.希望朝廷启用良将,早日平息边关战事   B.对边塞风光的向往喜爱   C.对古代名将的思念   第8页共8页参考答案一

8、、给下列加点的字注音。(共1题;共4分)1-1、二、下列句子都有一个错别字,找出并改正。(共1题;共1分)2-1、三、解释加点的词的意思。(共1题;共15分)3-1、3-2、3-3、四、根据拼音在横线上写出相应的汉字。(共1题;共3分)4-1、五、语言表达训练(共2题;共6分)5-1、5-2、第8页共8页5-3、6-1、六、课内同步阅读(共1题;共7分)7-1、7-2、七、课外拓展阅读(共2题;共29分)8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、9

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