2019-2020学年人教新课标版四年级下册语文第一阶段练习卷（II ）卷.doc

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1、2019-2020学年人教新课标版四年级下册语文第一阶段练习卷（II）卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础知识(共5题；共24分)1.（5分）正确、端正地抄写下面的字。及   柔   雾   奏   翅2.（5分）选择句子中恰当的词语。①小嘎子已有些________（沉 闷）不住气。②严监生的病重得________（一连三天 接二连三）不能说话。③那目光仔细________（搜查 搜索）刷子李的全身。④他一听这些话，态度________（稍微 微妙）改了

2、一点儿。⑤王熙凤携着黛玉的手，上下细细的________（打量 估量）了一回。3.（5分）反义词选填。暖________     轻________     晴________    肥________    笑________阴     哭     重      冷     瘦4.（8分）把下面的成语补充完整。________钉________铁________首________胸________天________地________墨________金5.（1分）读诗文《山行》，根据课文内容填空第5页共5页远上寒山石径斜，________。二、阅读(共1题；共11分

3、)6.（11分）阅读课文《为中华之崛起而读书》填空从租界回来以后，同学们常常看到周恩来一个人在沉思，谁也不清楚他究竟在想什么。直到在一次修身课上，听了周恩来的发言才解开了这个谜。那天上修身课，魏校长向同学们提出一个问题：“请问诸（zhū）生为什么而读书？”同学们踊（yǒng）跃回答。有的说：“为明理而读书。”有的说：“为做官而读书。”也有的说“为挣钱而读书”“为吃饭而读书”……周恩来一直静静地坐在那里，没有抢着发言。魏校长注意到了，打手势让大家静下来，点名让他回答。周恩来站了起来，清晰而坚定地回答道：“为中华之崛起而读书！”魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二

4、三岁的孩子，竟有如此抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”“为中华之崛起而读书！”周恩来铿（kēng）锵（qiāng）有力的话语，博得了魏校长的喝彩：“好哇！为中华之崛起！有志者当效（xiào）周生啊！”是的，少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受帝国主义欺凌（líng），就要振兴中华。读书，就要以此为目标。（1）写出下列词语的近义词。坚定—________   清晰—________   崛起—________   欺凌—________（2）联系上下文理解词语的意思：喝彩：________铿锵有力：________第5页共5页（3

5、）第一自然段在文中是________段，起________作用。（4）画横线的句子应该用什么样的语气读A.佩服感叹    B.惊讶疑惑    （5）有什么话对周恩来说。________ 三、写作(共1题；共5分)7.（5分）在下面的材料中选一个你感兴趣的话题写一篇作文。（一）现如今网络已经走进千万家，我们的学习也经常借助网络的帮助，那么你和网络之间发生过什么事吗？可以写一写网络给你带来的便利或是乐趣，也可以写写网络给你带来的烦恼，请以“我与网络”为题，写一篇文章。（二）生活中处处充满温暖：团结友爱的班集体是温暖的，温馨和睦的家庭是温暖的，和谐友爱的社会是温暖的……请你

6、以“温暖”为题写一篇记叙文，通过对一件具体事情的记叙表达你的真情实感。要求：1．将事情写清楚，并写出自己的发现或思考。2．书写工整，感情真实，语句通顺，不出现真实的人名、校名。3．400字左右。第5页共5页参考答案一、基础知识(共5题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、阅读(共1题；共11分)6-1、第5页共5页6-2、6-3、6-4、6-5、三、写作(共1题；共5分)7-1、第5页共5页