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时间:2020-02-29
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1、语文S版六年级上册第五单元第22课《表里的生物》同步练习姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础题(共20题;共90分)1.(6分)选一选,填一填改变 改观(1)他的地位_______了,但是关心群众的作风依然没变。(2)经过全市人民的努力,市容卫生大大_______。(3)父亲_______损失一千株樱桃树,_______不愿儿子说一句谎话。(4)_______没有他们的辛苦,没有他们的牺牲,_______没有脚下的路,也就没有游人的欢乐。2.(4分)把下面
2、的句子补充完整(1)小妹妹高兴得1。(2)如果明明上课专心听讲,课后认真复习,1。(3)1,所以王老师的脸上露出了笑容。(4)无论做什么事,都应该积极开动脑筋,_______。3.(5分)抄写词语酝酿 缺乏 肃穆4.(9分)根据课文《大自然的声音》《父亲、树林和鸟》内容填空。(1)站在瀑布脚下仰望,好伟大啊,1 !时时来一阵风,把它吹得如2 ,如3 如4 。(2)父亲突然1 ,朝2的3 的树林,4 地望了又望,用鼻子5 。第7页共7页5.(3分)先读句子,再造句(1)我的糖葫芦糖蘸得均匀,越薄越见功夫。越……越……1(2)糖葫芦不怕冷
3、,不怕热,不怕潮。不怕……不怕……不怕1(3)无论做什么事,都要讲究认真,讲究实在。无论……都……16.(3分)按拼音写汉字。hóngliànghéxiéjiānyìng_____________________7.(4分)多音字组词。和hé_______ hè_______ 调diào_______ tiáo_______8.(3分)我是拼音小能手。柔和神秘呈现_____________________9.(3分)写出反义词。美丽—_______ 请求—_______
4、 答应—_______10.(4分)形近字组词。拒_______ 玻_______炬_______ 波_______11.(5分)解释下列词语。第7页共7页①丑恶②恐怖12.(5分)把肯定句改成双重否定句。①我爱听这表的声音。②他这么说,就更增加了表的神秘。13.(5分)把陈述句换成把字句。①父亲送我一块表。②父亲向我伸出手。14.(5分)将下列陈述句改成疑问句。①钟楼上的钟不是活的。②那是有一个老人在敲。15.(5分)读课文《表里的生物》,说说句中引号的作用。
5、“我爱听这表的声音。”我一边说一边向着表伸出手去。16.(5分)修改病句。小组讨论会上,大家的发言很猛烈。17.(5分)扩句。①盲人在弹。②鸟叫。18.(5分)缩句。①我小时候住在一座小城里。②可是父亲怀里的表有时放在桌子上。19.(1分)说出下列句子的修辞手法。第7页共7页秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。_______20.(5分)将下列句子改为陈述句。①为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里?②网络丰富多彩,怎么能让我们大家不恋恋不舍呢?二、阅读理解题(共4题;共17分)21.(2分)阅读课文《表里的生物》语段,回答。我吓了一跳,蝎子是多么丑恶而恐怖的东西,为什么
6、把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物。我继续问:“为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里?”找出文中的一对反义词_______、_______22.(5分)阅读课文《表里的生物》选段,回答问题。我小时候住在一座小城里,城里没有工厂,所以也没有机器的声音。我那时以为凡能发出声音的,都是活的生物,早晨有鸟叫得很好听,夜里有狗吠得很怕人,夏天蝉在绿树上叫,秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲;钟楼上的钟不是活的,有时却洪亮地响起来,那是有一个老人在敲,街心有时响着三弦的声音,那是一个盲人在弹。哪里有死的东西会自己走动,并且能自
7、动地发出和谐的声音呢?用自己的语言概括这段主要讲了什么?23.(5分)阅读课文《表里的生物》选段,回答。夏天蝉在绿树上叫,秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲;钟楼上的钟不是活的,有时却洪亮地响起来,那是有一个老人在敲,街心有时响着三弦的声音,那是一个盲人在弹。哪里有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音呢?在这里“和谐”怎么理解?24.(5分)结合课文《表里的生物》,用自己的话说一说在作者看来表里的生物其实指的是什么?第7页共7页参考答案一、基础题(共20题;共90分)1-1、1-2、1-3、1-4、2-1、2-2、2
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