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时间:2020-02-29
《人教统编版三年级上学期语文第25课《掌声》同步练习.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、人教统编版三年级上学期语文第25课《掌声》同步练习姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、填空题(共8题;共45分)1.(10分)给下列多音字组词。教 jiāo_______ 降 jiáng_______jiào_______ xiàng_______圈 juàn_______ 缝 fèng_______quān_______ féng_______便 pián_______ 重
2、zhòng_______biàn_______ chóng_______2.(10分)比一比,再组词。萝_______ 浸_______ 缠_______ 捡_______ 婆_______箩_______ 侵_______ 编_______ 俭_______ 姿_______3.(6分)按要求查字典。“疾”是_______结构的字,按音序查字法应先查音序_______,再查拼音_______;按部首查字法应查_______部,再查_______画。“疾”在字典里有以下解释:①病;②痛恨;③快、迅速;④痛苦。在“眼疾手快”中“疾”应选第__
3、_____种解释;在“积劳成疾”中“疾”应选第_______种解释;在“痛心疾首”中“疾”应选第_______种解释。4.(2分)写近义词。第7页共7页发现——_______ 细腻——_______ 矗立——_______ 瑰丽——_______宛如——_______ 英勇——_______ 犹豫——_______ 焦虑——_______5.(3分)选择合适的词语填空。(1)节约 节省①地球上的资源是有限的,我们要有节制地使用,_______不必要的开支,不铺张,不浪费。②_______是中华民族的传统美德。(2)无论……总是…… 虽然……却……
4、①迎客松姿态优美,枝干遒劲,_______饱经风霜,_______仍然郁郁苍苍,充满生机。②_______是夏天还是冬天,它们_______那么蓬蓬勃勃。6.(4分)根据课文内容填空。①课文中的“剃头大师”和“害人精”分别指_______、_______。②课文中的小沙是个_______的孩子。③因为_______,所以“我”说“世界上再也没有比他更优秀的顾客了”。7.(5分)用给定词语写句子①非……不可……②非……不行……8.(5分)请按要求完成下面的题目。(1)请用一组关联词,把下面两个句子连成一句话。你说得对。我们改正。(2)“冬奥会上,运动健儿不断地一次又一次地打败世界纪
5、录。”请找出句中的两处错误,把正确的句子写在下面的横线上。第7页共7页(3)仿照画线部分的写法补充句子,写出你对四季的喜爱。我爱大自然。我爱姹紫嫣红的春天,我爱万木葱茏的夏日,我爱_______,我爱_______。(4)“梅、兰、竹、菊”被称为花中四君子,请从这四君子中任意选取两种,借用诗句描述它们的品性或特点。(5)某校的校园内有一块醒目的标语牌,上面写着“净静敬”,请你用这三个字分别组一个词,再用所组的词写一段话,来体现学校的校风。二、现代文阅读(共2题;共18分)9.(9分)课内阅读,完成练习。在春天的深处,安静细细地感受着春光。许久,她张开手指,蝴蝶扑闪着翅膀飞走了,安
6、静仰起头来张望。此刻安静的心上,一定划过一条美丽的孤线,蝴蝶在她八岁的人生划过一条极其优美的曲线,述说着飞翔的概念。我没有惊动安静。谁都有生活的权利,谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。在这个清香袅袅的早晨,安静告诉我这样的道理。(1)“袅”字用音序查字法,先查音序_______,再查音节_______。和“清香袅袅(ABCC)”一词结构相同的词语还有_______、_______。(2)“张望”的本义是_______,安静仰起头来“张望”,她仿佛看到了_______(3)“在这个清香袅袅的早晨,安静告诉我这样的道理。”中“这样的道理”是指_______。(4)联系全文想一想,你
7、认为安静是个怎样的孩子?10.(9分)阅读下文,回答问题。第7页共7页米芾拿着五两纹银买的那张纸,左看右看,觉得不过是一张普通的纸。可他再也不敢轻易下笔,只是在那里认真地琢磨字帖,用手在书案上画来画去。想着每个字的间架结构和运笔方法。琢磨来,琢磨去,他便入了迷。把字帖上的字一个一个地都印进了自己的脑海里。(1)米芾为什么不敢轻易下笔了呢?(2)“琢磨”是什么意思?“认真地琢磨”“琢磨来,琢磨去”说明了什么?(3)选文中划线的“印”说明了什么?第7页共7页参考答案一、填空题(共8题
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