人教版（新课程标准）2019-2020学年二年级下学期语文第二次月考试卷.doc

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1、人教版（新课程标准）2019-2020学年二年级下学期语文第二次月考试卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、积累运用(共7题；共38分)1.（4分）我是拼音小能手_____________________泡沫留神卖弄2.（3分）辨一辨，组成词语。乞_______     淹_______      旱_______     冶_______       挣_______汽_______     掩_______      早_______   

2、  治_______      睁_______3.（4分）多音字组词。圈：[juàn]_______   [quān]_______钻：[zuān]_______   [zuàn]_______4.（10分）读寓言《亡羊补牢》，根据解释填词语。①孔；洞。_______②指为了过去的作为或为了没有做到的事而感到懊悔。_______③用道理劝人；使人改正错误或接受意见。_______5.（4分）选择正确的词语填空第6页共6页移植        移动         移民         转移①他的目光一直跟着小金鱼游动的方向_______。②这次罕见的心

3、脏_______手术非常成功。③去年，罗小小随着父母_______到加拿大定居了。④等候多时，目标都没有出现，警察只好_______了调查的方向。6.（8分）加标点。①_______中国万岁_______这是阿尔及利亚群众在送别中国国际救援队时_______发自内心的祝愿_______②在阿尔及利亚参与国际救援工作的38支队伍中_______只有中国和法国救援队各救出一名幸存者_______得到了阿尔及利亚人民的赞扬_______中国国际救援队_______真棒_______在困难和危险的处境中仍然坚持救灾_______体现了人道主义和牺牲精神____

4、___7.（5分）解释句中加横线的词语。晓出净慈寺送林子方①晓出：②慈寺：③林子方：二、阅读理解(共2题；共21分)8.（5分）课内阅读，回答问题。我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！（1）这段话写出了天都峰的两个特点。一是_______，二是_______。（2）这段话中划线的句子写出了我的_______。第6页共6页（3）请你用

5、

6、给这段话划分为两层。9.（16分）阅读下文，回答问题《山中访友》（节选）这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打

7、招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的堑头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。（1）选文采用_______、_______的修辞方法，依次描写了山林中的各种景物，表达了作者_______。（2）仿造划横线部分写一小段话，描写校园中的景色。三、

8、语言表达(共1题；共5分)10.（5分）看图作文。仔细观察下面四幅图，自拟题目，写一短话。第6页共6页参考答案一、积累运用(共7题；共38分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、第6页共6页6-1、7-1、二、阅读理解(共2题；共21分)8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、三、语言表达(共1题；共5分)10-1、第6页共6页第6页共6页