人教新课标版2019-2020学年四年级下册语文第1单元第1课《桂林山水》同步练习.doc

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1、人教新课标版2019-2020学年四年级下册语文第1单元第1课《桂林山水》同步练习姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、填空题(共6题;共35分)1.(10分)比一比,再组词。撑_______  甚_______   睬_______  缝_______  寞_______.掌_______  基_______   踩_______  逢_______  模_______.2.(4分)给下列字加一加组成新字,并组词。日___

2、____ _______   寸_______ _______   口_______ _______3.(4分)根据意思写词语。①形状姿态各种各样。_______②危险的山峰高耸直立。_______③形容山石形状奇特、重叠高耸。_______④连续不断,没有尽头。_______4.(8分)选择合适的关联词填空A.因为……所以    B.虽然……但是    C.不但……而且D.如果……就      E.只要……就      F.不管……都(1)_______曲阜和洛阳相距上千里,_______孔子还是日夜兼程赶到了洛阳。(2)___

3、____我们的饺子是靠劳动得来的,_______特别可口。第7页共7页(3)他_______很聪明,_______还很用功。(4)_______你想考出好成绩,_______应该刻苦学习。(5)_______我去哪里,弟弟_______要跟着我。(6)_______天一睛,我们_______出发。5.(5分)选字填空。瑕   暇   遐    假①“五·一”长_______,我们一家去了趟张家界。②五月的花海,令人目不_______接。③看着卢沟桥桥栏上那一个个形态逼真的石狮,游客们产生了无尽的_______思迩想。④漓江的水绿得

4、像一块无_______的翡翠。6.(4分)形近字组词。澜_______    攀_______    瑕_______    绵_______润_______    举_______    假_______    棉_______二、语言表达(共1题;共5分)7.(5分)改陈述句①布莱克也是儿童队员,怎么能把他拒之门外呢?②不好好学习,怎能取得好成绩呢?三、现代文阅读(共2题;共28分)8.(6分)课内阅读。这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山再加上空中云雾迷蒙,山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你:觉好像是走进了连绵不断的

5、画卷,真是“舟行碧波上,人在画中游”。第7页共7页(1)这样的山指桂林_______的山。(2)这样的水指桂林_______的水(3)其中_______、_______两个词语把山和水联系起来了。(4)与“桂林山水甲天下”相呼应的句子是。9.(22分)阅读下文,回答问题。漓江的水真静啊.静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波,扩散出一道道水纹,才让你感觉到船在前进,岸在后移。我攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过红叶似火的香山,却从没看见过桂林这一带的山

6、。桂林的山真奇呀,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千;桂林的山真秀哇,像翠绿的屏障,像新生的竹笋.色彩明丽,倒映水中;桂林的山真险哪,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来。(1)根据意思在短文中找词语。①高耸直市,形容山势的险峻。_______②形容山石突兀、重叠。_______③像屏风那样遮挡着的东西。_______(2)填空。①漓江的水的特点是_______、_______、_______;桂林的山的特点是_______、_______、_______。第7页共7页②这两段话运用___

7、____、_______这两种修辞手法。(3)照样子用划线的词语写句子。一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼……第7页共7页参考答案一、填空题(共6题;共35分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、第7页共7页4-5、4-6、5-1、6-1、二、语言表达(共1题;共5分)7-1、三、现代文阅读(共2题;共28分)8-1、8-2、8-3、8-4、第7页共7页9-1、9-2、9-3、第7页共7页

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