部编版二年级下册语文第五单元检测卷.doc

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1、部编版二年级下册语文第五单元检测卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用(共8题；共56分)1.（4分）多音字组词空kōng_______    kòng_______     看kān_______    kàn_______2.（8分）我能组词语。疆_______    析_______    浑_______    辩_______僵_______    晰_______    挥_______    辨_______3.（1

2、2分）我会变（把这些字加一笔,变成新字，再组词）。如:云(去)（去向）日______________ 十______________ 口______________ 了______________ 人______________ 木______________ 4.（9分）我会把词语补充完整，并能给句子选择正确的词语。群_______环绕   _______胜_______迹  _______茂盛_______灯光     _______争艳          山穷_______复①春天来了，_______，百鸟争鸣。②我的家乡有许多______

3、_。5.（6分）结合诗句，解释词语。浑：_______        清白：_______第7页共7页坚劲：_______      任尔：_______鬼雄：_______      人杰：_______6.（6分）照样子，写句子。例：小河上有一座半圆的石桥。①山脚下有_______。②操场上有_______。例：有时候我很温和，有时候我很暴躁。③月亮有时候_______，有时候_______。④天气有时候_______，有时候_______。7.（10分）读下面的一段话，按要求做题。蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳

4、子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。（1）摘录描写蟋蟀动作的词语，写在横线上。（2）蟋蟀建筑住宅的工具是什么？8.（1分）用现代汉语说说下列句子的意思。以子之矛，陷子之盾，何如？_______二、阅读与理解(共2题；共21分)9.（13分）读文段，完成练习。街坊劝他说：“赶紧把羊圈（juàn quān）修一修，堵上那个窟窿吧！”他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻（zuānzuàn）进去，把羊叼走了。他很后悔没有听街坊的劝告，心想，现在修

5、还不晚。他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。第7页共7页（1）给文中划线的字选择正确的读音羊圈_______（juàn quān）      钻_______（zuānzuàn）进去（2）文中画横线的句子的意思是_______（填序号）①羊已经丢了，不用修羊圈了。②羊已经丢了，要赶紧把羊圈修了。（3）再次丢了羊以后，养羊人是怎样想的？养羊人又是怎么做的？（4）你认为养羊人是怎样一个人？请写在下面。10.（8分）阅读短文，回答问题。比本领有一天，公鸡和鸭子比谁的本领大。它们先比跑步。公鸡连飞带跑，把鸭子拉下一大段路，鸭

6、子一摇一摆，怎么也赶不上。公鸡得意地对鸭子说：“你可相信我的本领大了吧！”它们又比游泳。鸭子游得又快又稳，公鸡浑身是水，差点儿淹死。鸭子也得意地对公鸡说：“到底还是我的本领大。”它们谁也不服谁。（1）短文共有_______个自然段，第2自然段共有_______句话。（2）这个故事讲的是_______和_______比本领。它们先比_______，又比_______。（3）照样子写词语。又（快）又（稳）  _______     _______三、思考与表达(共1题；共5分)11.（5分）看图写话。下课了，同学们在做哪些活动？请你按照由近及远的顺序

7、仔细观察，然后写一写。第7页共7页第7页共7页参考答案一、基础运用(共8题；共56分)1-1、2-1、3-1、4-1、第7页共7页5-1、6-1、7-1、7-2、8-1、二、阅读与理解(共2题；共21分)9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、第7页共7页10-3、三、思考与表达(共1题；共5分)11-1、第7页共7页