部编版二年级下册语文第五单元检测卷（II ）卷.doc

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1、部编版二年级下册语文第五单元检测卷（II）卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用(共8题；共67分)1.（7分）根据拼音写出词语黄河裹挟着táo_______来的泥沙,一路hūxiào_______而过,奔向tiānyá_______,显得气势pángbó_______。黄河无私地bǔyù_______了两岸人民,也用她的奔腾不息dàngdí_______了人们心灵的chénāi_______。2.（8分）比一比，再组词。力_____

2、__    植_______    根_______    晴_______功_______    值_______    艰_______    睛_______3.（3分）查字典“幔”按部首查字法应查_______部，再查_______画，组词_______。4.（4分）写出下列词语的反义词。光明-_______                  大概-_______热闹-_______                  正确-_______5.（8分）在横线上填上恰当的词语。_______的黄河     _______的号子     _____

3、__的声音_______的朝阳     _______的警号     _______的油灯_______的月光     _______的窑洞第8页共8页6.（10分）仿写句子。（1）一个洪亮的声音响起来：“这不是雨，而是除草剂，是专门用来收拾你们的！”不是……而是……（2）既然知道缠小脚不好，就不该去做。既然……就……7.（16分）阅读小擂台，判断对错。（1）丰子恺笔下的白鹅架子十足，高傲得很；俄国作家叶·诺索夫笔下的白鹅全是海军上将的派头。他们都是通过生动描写鹅的步调从容来表现他的高傲，但是前者具体描写了鹅的叫声和吃相，后者具体描写了鹅在河湾戏水的

4、情景。（）（2）《蟋蟀的住宅》选自英国昆虫学家法布尔的《昆虫记》。（）（3）“故人具鸡黍”与“故人西辞黄鹤楼”中“故人”指的都是“老朋友”。（）（4）“兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。”这句话只表明了兵马俑的两个特点。（）（5）“尺有所短，寸有所长”是告诉我们每个人都有自己的长处和短处，要不断反省自己的短处，不断发现和学习别人的长处，才能获得进步。（）（6）“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊!”这句话中，第一个鸟的天堂指的是鸟儿们自由自在、幸福栖息的乐园。（）（7）《夏洛的网》不仅是个童话，更是一首关于生命、友谊和爱的赞歌。（）（8）苏格兰

5、著名剧作家詹姆斯·巴里创造的“彼得·潘”这个永远长不大的男孩形象，寄托了人们对永恒的、纯洁的、敢于探险的童年的向往。（）8.（11分）我会填。①《饮湖上初晴后雨》的作者是_______代诗人_______。这首诗主要描绘的是西湖_______和_______时的湖光山色。表达了诗人对大自然的_______之情。第8页共8页②《望天门山》的作者_______，字太白，号青莲居士。是屈原之后最具个性特色、最伟大的浪漫主义诗人。有“_______”之美誉，与杜甫并称“_______”。③《望洞庭》是唐代著名诗人_______所著的一首山水小诗，这是诗人遥望

6、洞庭湖而写的风景诗，“_______”字下得工炼，表现出了水天一色、玉宇无尘的融和的画境。而且，似乎还把一种水国之夜的节奏——荡漾的月光与湖水吞吐的韵律，传达给读者了。接下来描绘湖上无风，迷迷蒙蒙的湖面宛如未经磨拭的铜镜。“_______”三字十分形象贴切地表现了千里洞庭风平浪静的安宁温柔的景象，在月光下别具一种朦胧美。二、阅读与理解(共2题；共35分)9.（17分）课外阅读。困境即是机遇 一天，狮子来到了天神面前：“我很感谢你赐给我如此雄壮威武的体格、如此强大无比的力气，让我有足够的能力统治整座森林。” 天神听了，微笑地问：“但是这不是你今天来找我

7、的目的吧！看起来你似乎为了某事而困扰呢！”狮子轻轻吼了一声，说：“天神真是了解我啊！我今天来的确是有事相求。因为尽管我的能力再好，但是每天天亮的时候，我总是会被鸡叫声给吵醒。神啊！祈求您，不要让鸡在天亮时叫了！” 天神笑道：“你去找大象吧，它会给你一个满意的答复的。” 狮子跑到湖边找到大象，看到大象正在气呼呼地直跺脚。 狮子问大象：“你干嘛发这么大的脾气？” 大象拼命摇晃着大耳朵，吼着：“有只讨厌的小蚊子，钻进我的耳朵里，我都快痒死了。” 狮子离开了大象，心里暗自想着：“原来体型这么巨大的大象，还会怕那么瘦小的蚊子，那我还有什么好抱怨呢”毕竟鸡鸣也不

8、过一天一次，而蚊子却是无时无刻地骚扰着大象。这样想来，我可比他幸运多了。 狮子一边走，一边回头看着仍在跺脚的