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时间:2020-02-29
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1、【课堂探究】一、自读自悟,合作交流。1.课题“桂花雨”是什么意思?用的是什么修辞方法? 2.桂花的样子笨笨的,花小,可是作者为什么喜欢的就是桂花?摘抄描写桂花香的句子。 二、讨论交流,品读体验。 1.“全年,整个村子都浸在桂花的香气里。” 仔细品读句子,哪个字形象写出了桂花的香气?说说你的理由。 2.“桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。”认真品读这两句话,说说哪里的桂花香?说说理由。
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