苏教版语文六年级下册第六单元第20课古诗两首《墨梅》同步练习.doc

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1、苏教版语文六年级下册第六单元第20课古诗两首《墨梅》同步练习姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题(共20题；共91分)1.（6分）《墨梅》作者_______的_______。这是一首_______。借_______来_______。名句是：_______。2.（4分）填空。ɡāodīcuòluòruòwúqíshìchūmòwǎnrú____________________________3.（

2、5分）在晨读的时候，给同学们讲一个小故事。4.（4分）我是拼音小能手。____________________________乾坤池边墨迹颜色5.（3分）给划线的字注音。_____________________洗砚淡墨乾坤6.（3分）写出近义词。凉爽—_______         环绕—_______        欢乐—_______7.（3分）写出反义词。花开—_______            好—_______            忙—_______8.（6分）形近字组词。池_______  

3、          淡_______                 坤_______地_______            谈_______                 抻_______第7页共7页9.（4分）把下列词语补充完整。洞若_______            耳濡_______          翻云_______        方兴_______10.（5分）读诗《墨梅》，“不要人夸好颜色”颜色指什么？11.（2分）默写《墨梅》诗句吾家洗砚池边树，_______。不要人夸颜色好，_____

4、__。12.（6分）文学常识填空。《墨梅》是_______代诗人。画家_______写的，他借_______来抒发自己的情怀，表现了诗人_______的品格，这可以从“_______，_______”的诗句中体会到。13.（5分）解释句中划线的词。只留清气满乾坤14.（5分）解释下列词语。①墨梅②洗砚池：15.（5分）把肯定句改成双重否定句。①他见义勇为的行为，让我们深受感动。②他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。16.（5分）把陈述句换成把字句。①雨水淋湿了我的衣服。②妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。17.

5、（5分）将下列陈述句改成反问句。①春天一到，冰就化开了。②你不能这样做。第7页共7页18.（5分）扩句。①字典是朋友和老师。②我不能忘记关爱。19.（5分）缩句。①我们不能忘记老师的谆谆教导。②我们遇到困难，不能退缩。20.（5分）将下列句子改为陈述句。①人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来？②人难道可以没有一点精神吗？二、阅读理解题(共5题；共31分)21.（5分）说说为什么“树在道边而多子，此必苦李”。22.（11分）阅读短文，完成练习晚上，满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。一个孩子坐在院子里，

6、靠着奶奶，仰起头，指着天空数星星。一颗，两颗，一直数到几百颗。（1）满天的_______像_______撤在碧玉盘里。这句话把_______比作_______，写出了星星又_______又_______的特点。（2）把下面的两句话合成一句话。爷爷走过来。爷爷告诉张衡很多天文知识。23.（5分）阅读诗文《墨梅》，回答问题。吾家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。王冕画中的这株梅花长在哪里？24.（5分）阅读诗文《墨梅》，回答问题。吾家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满

7、乾坤。第7页共7页給诗文写段赏析。25.（5分）阅读诗文《墨梅》，回答问题吾家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。诗文借助画梅花表达了怎样一种人生态度？第7页共7页参考答案一、基础题(共20题；共91分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、第7页共7页9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、阅读理解题(共5题；共31分)21-1、第7页共7页22-1、22-2、23-1、24-

8、1、25-1、第7页共7页