语文人教版五年级上册三.再读课文，深入理解.doc

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1、三.再读课文，深入理解1．默读课文，说说课文围绕落花生讲了哪些内容？（种花生、收花生、尝花生、议花生）2．速读课文，给课文划分段落,概括段落大意。第一段(第1自然段)写种花生，收花生。第二段(第2自然段)写母亲提议过一个收获节，并为过收获节做了准备。第三段(第3自然段到最后)写尝花生、议花生，点明做人的道理。3．学习第一段。⑴指名读第一段。⑵找出种花生的动词，说说你从中发现了什么？（指导简单的八个字写出了种花生的过程。）⑶找出最能体现一家人收获花生时心情的词语。（假设学生找到“居然”，让学生说说“居然”的意思，并用“居然”造句。）⑷指导学生读出惊讶、喜悦的感情。4．同学们通过这

2、节课的学习，我们认识了生字，读通了课文，了解了作者一家人种花生、收花生的事，那么对于花生他们又有怎样的认识呢？让我们下节课一起探究吧！（设计意图：让学生整体把握课文，理清课文层次，为下文的教学做好铺垫。同时指导学生抓重点词来理解课文，把握感情。另外，简单指导有感情的朗读。）