语文人教版五年级上册《难忘的一课》作业.docx

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1、《难忘的一课》快乐练习：同步训练　　　课文线索清晰，叙事生动，感情充沛。“我是中国人，我爱中国。”这句简短而又深刻的话贯穿全文，反复出现，每一次都伴随着一段情节，都表达了人物的思想感情。它既是文章的线索，又是情感的主线，集中体现了台湾人民强烈的爱国热情。阅读时要用心感受字里行间饱含的民族精神和爱国热情。一、我能看拼音写句子　　yíwèichuányuánzàiyìsuǒpǔtōngdexiāngcūnxiǎoxuéshàngleyìjiélìngtā 　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　

2、zhōngshēngnánwàngdeyǔwénke 　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿二、我能在括号里填上适当的词语　　年轻的（　　　）　　真挚的（　　　）　　浓厚的（　　　）　　祖国的（　　　）　　崇高的（　　　）　　强烈的（　　　）　　熟练的（　　　）　　宽敞的（　　　）　　简单的（　　　）　　热情地（　　　）　　激动地（　　　）　　大声的（　　　）　　一遍一遍地（　　　）　　一笔一画地（　　　）三、我会缩写　　１、礼堂两面的墙上挂着新画的几幅中国历代伟人的像。　　　　＿＿＿＿＿＿＿

3、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　２、我紧紧地握着这位年轻的台湾教师的手。　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿四、我会用词造句　　真挚：　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　意外：　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　继续：　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿五、我能按顺序排列句子　　（　　）　我走近一间教室，站在窗外，见一位年轻的台湾教师，正在

4、教孩子们学习祖国的文字。　　（　　）　校园里很静。　　（　　）　“我是中国人，我爱中国！”　　（　　）　他用粉笔在黑板上一笔一画地写着：　　六、瞧瞧我的阅读天地珍贵的礼物　　①妈妈从国外访问演出回来了，我去机场把她接回家。一回到家里我就叫着要她把给我的礼物拿出来，因为妈妈在信里告诉我，她给我买了一件十分珍贵的礼物。　　②妈妈笑着递给我一小包东西，我打开一层又一层的棉纸，才看见一个小小的盒子，我打开了小盒子，一看，不禁哑然失笑，那是什么呀！是一个铜铸的光着身子的撤尿小男孩。　　③我笑了半天，红着脸把它还给了妈妈，嘟嚷着说：“你不给我

5、买一个金发的洋娃娃，却给我这么一个撒尿小男孩。”我撅着嘴巴，妈妈却笑了，她告诉我：“这可是一件珍贵的礼物呀！”我说：“什么珍贵不珍贵的，我连看都不好意思呢。”妈妈笑得前俯后仰，解开我捂着双眼的手，叫我仔细看看这个小铜人，我仍然不肯看它。　　④妈妈严肃了，一把把我拉到了身边，给我讲了这个小男孩的故事：　　⑤“这个男孩是比利时的民族小英雄。普鲁士士兵攻打比利时，准备用炸药炸毁整个城市，药线点燃了，嗤嗤直冒烟。大人们都在战场上抗敌。这孩子急中生智，在药线上撒了一泡尿，炸药因此没有爆炸，他救下了整座城市。比利时人民感谢这位民族小英雄，为他

6、树了纪念碑，就是这个样子的。”　　⑥妈妈举起了她手中的小铜人，我从捂着双眼的手指缝里望去，这两寸高的小铜人闪闪发光，散发出一圈奇异的光彩，我一把夺过小铜人，轻轻地抚摸着。　　⑦妈妈接着又对我说　直到今天　比利时人民还在怀念他　他们把小孩的形象制成大大小小的雕塑　在主要街道　商店里出售　不仅卖给本国人民　还卖给外国朋友　　　⑧这一夜，小铜人在我的枕边度过，我好像在和它细细对话：你是一个爱国的民族小英雄，我也是一个热爱祖国的红领巾，我爱我的祖国，不论是过去，现在，还是将来，我的一切都是属于哺育我长大的祖国。我们两个将成为最亲密的好朋友

7、。　　１、给文章第７自然段加上标点符号。　　２、把下面的几成语分别填入恰当的解释后面的括号里。　　　　哑然失笑　　前俯后仰　　急中生智　　爱不释手　　　⑴　危急的时候，猛然间想出来办法。（　　　　）　　　⑵　形容大笑时身体大幅度地前后晃动。（　　　　）　　　⑶　忍耐不住，不由自主地笑出声来。（　　　　）　　　⑷　由于特别喜爱而不肯放下。（　　　　）　　３、请按照作者对待礼物的态度变化给文章分段，用“∥”在文中标出，并把段意写在下面。　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿

8、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　４、作者开始对小铜人的态度是“红着脸把它还给了妈妈”，手“捂着双眼”“不肯看他”，听了妈妈讲的故事后，作者“一把夺过小铜人，轻轻地抚模着”。这时作者心里会想些什么？请你把作者的心理活动描述出来