2019-2020学年人教新课标版五年级下册语文第一阶段练习卷.doc

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1、2019-2020学年人教新课标版五年级下册语文第一阶段练习卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础知识(共9题；共66分)1.（12分）补充词语四海_______        _______虚传      _______穷_______尽蒙蒙_______        中外_______      名_______大_______风景_______        _______闪闪      名_______古_______2.（4分）选词填空。和河   

2、    鱼渔①我_______爸爸去_______边钓鱼。②_______民们正在打_______。3.（4分）根据意思选择正确的词语对号入座（只填序号）①碧空如洗   ②五颜六色   ③引人注目   ④兴致勃勃A形容色彩复杂或花样繁多。_______B由于与众不同或明显的特性而引起人的注意。_______C形容兴趣很浓厚，情绪很高涨的样子。_______D蓝色的天空明净得像洗过一样。形容天气晴朗。_______4.（12分）照样子，填一填，记一记（闪）（闪）发光     （斤）（斤）计较   （高）（高）在上______________大方     __________

3、____是道   ______________不舍第9页共9页______________不乐     ______________有条   ______________不入5.（3分）写出句中划线词语的意思。①其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。_______②便是现在也没有知道——只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。_______③我素不知道天下有这许多新鲜事。_______6.（2分）写出下列句子的修辞。①于是夸父拿着手杖，提起长腿，迈开大步，像风似的奔跑，向着西斜的太阳追去，一眨眼就跑了两千里。_______②夸父还没到大泽，就像一座

4、大山颓（tuí）然倒了下来，大地和山河都因为他的倒下而发出巨响。_______7.（22分）按要求改写句子。（1）“神舟”5号顺利升空了，全国人民无不欣喜万分。（改成带问号的句子，句子意思不变）（2）大家的眼睛都集中到主席台上。（修改病句）（3）胡夫金字塔真高啊！（改为夸张句）（4）给下列句子加上标点，分别表达两种完全不同的意思。儿的生活好痛苦一点儿也没有粮食多病少挣了很多钱（5）这座金字塔高146米多，相当于40层高的摩天大厦。这句话运用了_______说明方法，仿写一句：_______。8.（4分）默写古诗《示儿》。  _______，_______。_______，

5、_______。     9.（3分）发挥想象，补充句子（1）春姑娘迈着轻盈的步子走来了。她提着神奇的小花篮，把五彩的鲜花洒向山坡，撒向田野；她1。第9页共9页（2）“A”是一座金字塔，“D”是一把竖琴，“0”是1，“S”是2。二、阅读(共2题；共51分)10.（33分）阅读短文，完成练习。莫伯桑拜师(节选)从此，莫泊桑天天在大门口，全神贯注地观察过往的马车，从中获得了丰富的材料，写了一些作品。于是，他再一次去请福楼拜指导。福楼拜认真地看了几（篇 遍），脸上露出了微笑，说：“这些作品，表明你有了进步。但青年人贵在坚持，才气就是坚持写作的结果。”福楼拜继续说：“对你所要写的

6、东西，光仔细观察还不够，还要能发现别人没有发现和没有写过的特点。如你要描写一堆篝火或一株绿树，就要努力去发现它们和其它的篝火、其它的树木不同的地方。”莫泊桑专心地听着，老师的话给了他很大的启发。福楼拜喝了一口咖啡，又接着说：“你发现了这些特点，就要善于把它们写下来。今后，当你走进一个工厂的时候，就描写这个厂的守门人，用画家的那种手法把守门人的身（材 才）、姿态、面貌、衣着及全部精神、本质都表现出来，让我看了以后，不（至 致）于把他同农民、马车夫或其他任何守门人混同起来。”（选自苏教版六年级语文教材《莫泊桑拜师》）（1）在（）里选择正确的汉字。（2）将正确答案的序号填在横线

7、上。A“贵在坚持”一词中的“贵”应取第_______种解释。①价格高；②评价高；③以某种情况为可贵；④地位优越。B联系整篇文章，我们发现福楼拜是一位_______的老师。①孜孜不倦   ②诲人不倦（3）找出福楼拜指导莫泊桑的关键语句。（4）从文中找出下列词语的反义词。放弃_______    分神_______第9页共9页贫乏_______    局部_______（5）在这两段文字中，福楼拜告诉莫泊桑写作的窍门是：_______。从“他再一次去请福楼拜指导。”这句话我们体会到莫泊桑是一个_______的好学生。（6）联系生活