牛津小学英语第四单元说课稿.doc

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1、牛津小学英语第四单元说课稿Halloween一．           教材分析5A教材是根据英语新课标二级目标编写的，它的意图是使学生对英语学习有持续的兴趣和爱好，能用简单的英语互相问候、交换有关个人、家庭和朋友的简单信息，能根据所学内容表演小对话或歌谣，能在图片的帮助下听懂、读懂并讲述简单的故事，能根据图片或提示写简单的句子。在学习中乐于参与，积极合作，主动请教，乐于了解异国文化、习俗。二．           教学内容本单元的核心内容是万圣节晚会的准备工作，重点学习Doyoulike…?Yes

2、,Ido./No,Idon’t.Ilike…等句子。本单元列出的achicken,aduck,ahorse,apig等动物类单词是第一次出现，dog,cat,monkey,tiger,panda,zebra,bird,elephant等在本单元以复数形式出现，教学时应注意它们的词形和读音上的变化。教学中这些动物名词与商店的购物用语紧密结合，在教学中要注意创设购物情景。三．           教学步骤TheFirstPeriodPartA(picture1)andsomenewwordsinPar

3、tBTheSecondPeriodPartA(picture2)andsomenewwordsinpartBTheThirdPeriodReviewPartA＆B,LearnPartC,DTheFourthPeriodsomeexercisesTheFifthPeriodPartE,F,GTheSixthPeriodExercisesonWBandTB四．           教学目标1．知识目标（重点）：Whatdoweneed?Weneed….Doyoulike…?Yes,Ido./No,Id

4、on’t.Howmucharethey?Whatelsedoyouneed?Whatdoyoulike?Ilike…s.2．能力目标：△培养学生的观察、分析能力。△培养学生的交际能力和创造能力，发展学生的个性。△拓宽学生的知识面，提高综合素质。3．情感目标：△激发学生的学习兴趣，提高学习积极性。△激发学生学习的参与意识，综合运用知识的意识，团结合作意识和审美情趣。△乐于了解异国文化、习俗。五．教学方法：1．以学生为中心。2．以交际为主线。3．以和谐为活线。六．教学过程：TheFirstPeriod

5、Teachingcontents:PartA(picture1)andsomenewwordsinPartBKeypoints:1.Whatdothey(we)need?Weneed….2.Doyoulike…s?Yes,Ido./No,Idon’t.Teachingaids:Recorder,pictures,cards.Teachingprocedures:Step1.Freetalk(Aboutthedate)12.253.810.316.1Step2.IntroducetheHallowe

6、enStep3.SayarhymeStep4.Presentation1.   Talkaboutthepicture2.   Listenandsay“Whatdotheyneed?”3.   Listenandread4.   AshortsummaryStep5.Sayarhyme(Haveabreak)Step6.Consolidation1.   Competition:Saymorephrases2.   Designasuitablesituationanddiscuss“Whatd

7、oweneed?”1.15.1birthday10.1Step7.SummarizeStep8.Assignments1.   RecitePartApicture12.   Pre-studyPartApicture2