人教版（新课程标准）六年级下册语文第四单元测试卷A卷.doc

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1、人教版（新课程标准）六年级下册语文第四单元测试卷A卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础知识与积累运用(共6题；共31分)1.（8分）比一比，再组词。扬_______ 活_______ 座_______ 首_______汤_______ 话_______ 坐_______ 自_______2.（10分）选字填空其    期    欺    棋    旗_______帜   _______骗   _______实   日

2、_______   围______________盘   国_______   时_______   _______瞒   星_______3.（1分）照样子，写句子。长白山的茫茫林海，给我留下了许多绿色的梦，但我从没想到在大海里也有这梦幻般的森林。但_______4.（5分）缩句。①我国的体育健儿在北京奥运会上取得了前所未有的成绩。②一列旅客列车在轨道上奔驰。5.（3分）写出近义词第7页共7页搜索—_______    驱逐—_______  依依不舍—_______6.（4分）把下列句子整理成一段通顺的话。_______明明把

3、书包整理好，才去休息。_______爸爸看到了，要帮他整理。_______明明说：“爸爸，让我自己来吧！”_______晚上，明明看完书在整理书包。二、阅读积累与运用(共2题；共31分)7.（22分）阅读短文，回答问题贫穷与富有咚！咚！咚！重重的敲门声吓了我一跳，是谁，这么晚了还闲不住？我边想边打开门。原来是邻居小马叔叔。“就你一个人！”我点点头：“叔叔请??”“进”字还没出口，他已大步流星闯进了里屋，一屁股砸在沙发上，沙发发出一阵吱吱的呻吟声。这是爸爸刚买回不久的处理货，在我家也算得上高档商品了。看着马叔叔那肥胖的身躯，我真为沙

4、发的命运担忧。“马叔叔请抽烟。”我找出家里招待客人的最好的香烟，递给他。这烟爸爸平时是舍不得抽的。他努努嘴，说：“你这是什么烟？看我的！”他随手拿出一盒甩在茶几上。看到那精美包装上的几行英文HILTON，我认出是希尔顿。两盒烟相比，我手里的就显得逊色了。“听说你念书不错，叔叔今天有事，请你帮忙，事成有赏！”马叔叔一边上下打量我家中的摆设，一边大声说着，“这几年买卖忙，顾不上回家看爹妈，你给我爹妈写封信。我说你写。”我赶忙拿出纸笔做好准备。“父母二老，如信如面，儿买卖事业，兴隆发财，一路风顺??”马叔叔断断续续、结结巴巴地说着，语法

5、用词错误百出。我实在写不下去了，小声打断他的思路，指出一些不妥之处。马叔叔脸红了，可瞬间又恢复了平静，扯着嗓门说：“你就不用听我说了，自己写吧！”我三下五除二，很快地写好了信，念给他听。“不错！绝了！盖了！”他大声称赞着，收起写好的信，一张十元的钞票送到我的手上。我执意不要，可能是他担心我父母快回来了，便收起钱走了。看着他的背影，笔挺的西装，光亮的皮鞋，我茫然了：那漂亮的外表里面究竟装了些什么呢？第7页共7页想到他家中那时髦的家具，全套的高档电器，我曾经羡慕过。可此时，我想的更多的，是他家中时常传出的粗俗的叫骂声，喝酒划拳的吵闹声

6、，打麻将发出的嘈杂声。看看眼前，我家中的摆设虽然陈旧，长长的书架虽然简陋，可那一排排的书，错落有致，却是充实的。父母每晚去夜校学习，我一人在家虽然冷清，但有这些书做伴，我并不寂寞。与邻居相比，到底谁更贫穷，谁更富有，我一下子有了新的见解。咚！咚！咚！门口传来熟悉的敲门声，我高兴得一跃而起。（1）写出下列字的不同读音并组词重_______ _______ _______ _______   发_______ _______  _______ _______几_______ _______ _______ _______   量___

7、____ _______  _______ _______（2）写出下列词语的近义词平静——_______ 称赞——_______ 寂寞——_______（3）写出下列词语的反义词陈旧——_______  冷清——_______  错落有致——_______8.（9分）按课文《看雪》内容填空。在我国台湾省，是很难看到雪的。过春节的时候，孩子们在商店的橱窗里看到了美丽的雪景。那是用洁白的棉花做成的。孩子们问老师：“您看见过真的雪吗？”老师微笑着点点头。“您是在哪儿见过的？”孩子们惊奇地问。老师说：“小时候，在我的故乡。”她顺手指了指

8、地图上的北京。“北京离这儿很远吧？”孩子们问。老师说：“不算太远。”接着她就给孩子们讲起童年玩雪的情景。第7页共7页冬天，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。小伙伴们在雪地上堆雪人、打雪仗，玩得可高兴了！孩子们争着问老师：“什么